小学美术人美版二年级上册第4课《小扇子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

小学美术人美版二年级上册第4课《小扇子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

教学目标

1、使学生简单了解扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试使用多种材料制作小扇子，培养学生观察生活的能力，创造出形状各异、图案不同的小扇子，适合不同场合使用。

2、能够通过不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子，作品具有实用性和观赏性。

3、通过教学活动，培养学生的合作能力和自信心，鼓励他们展现设计思想和个性。

学情分析

本课以现实生活中多变的扇子为基础，让学生了解可以用哪些材料制作漂亮的扇子，激发学生的想象力和创造力，制作出形象各异、材料不同、用途不同的扇子，让学生学会用手工装饰生活，提高他们的手工制作技能和审美能力，进一步拓展想象力和创造力。

重点难点

教学重点：初步了解扇子文化，研究小扇子的设计与制作，体验制作扇子的乐趣。

教学难点：小扇子的构思设计，选择不同材料，创新和装饰扇形。

教学过程

第一学时

教学目标

1、使学生简单了解扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试使用多种材料制作小扇子，培养学生观察生活的能力，创造出形状各异、图案不同的小扇子，适合不同场合使用。

2、能够通过不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子，作品具有实用性和观赏性。

3、通过教学活动，培养学生的合作能力和自信心，鼓励他们展现设计思想和个性。

学时重点

教学重点：初步了解扇子文化，研究小扇子的设计与制作，体验制作扇子的乐趣。

学时难点

教学难点：小扇子的构思设计，选择不同材料，创新和装饰扇形。

教学活动

1【导入】视频导入，激发学生兴趣

播放动画片《西游记》片段，激发学生的研究兴趣：

老师:刚才动画片中XXX借到了一件什么宝贝来过火焰山呢?

学生:芭蕉扇!

老师:孩子们说得很好，扇子我们都见过不少，谁能告诉大家你所见到和知道的有哪些扇子呢？今天我们一起来了解各种各样的小扇子——揭示并板书课题《小扇子》

2【讲授】欣赏探讨，了解扇子文化

1.了解扇子用途:

师:一件东西生得怪,轻薄像片小云彩。烈日炎炎不用愁,摇来清风人人爱。这说明扇子有什么用途?(纳凉)

师:那么扇子除了可让我们纳凉之外,还有哪些用途?

学生回答,教师及时的总结,表扬。教师及时地展示带来的各种扇子。

生:可以装饰房间,戏曲节目,说相声,跳舞蹈,太极拳等。

师:我们中国是扇子的发源地,几千年来有各种各样的扇子,扇子文化有着非常深厚的文化底蕴,有很多鲜为人知的知识。大家想不想知道最初的扇子是什么样?还有哪些珍奇特殊的扇子?

生:想!

师:一会儿我们就去“扇子王国”看看,不过想要去“扇子王国”,同学们得带着老师提出的几个小问题上路

2、赏析:

欣赏有关扇子的资料(课件),了解扇子的常识,激发研究兴趣。边演示边简介扇子的起源与发展。

师:扇子起源于中国最早我们国家被称为“制扇王国”远古时代,我们的祖先在烈日炎炎的夏日劳作,随手用植物叶或禽羽简朴加工用以避日挡风,这就是扇子的起源。

师:我国的扇子已经有3000多年的历史了。几千年的改革和完善,虽然已经发展成了几百种扇子,但是可以归纳为两大类。一种是屏扇,一种是折扇,现在我们看到的是长柄的屏扇。师:早在商待,就出现避日遮风的“扇汗”,扇汗类似今天的雨伞,后来演变成“华盖”,以及变为长柄的大扇,称为“障扇”,作为帝王和高官的仪仗队的装饰。装饰性非常强,现在我们看到的都是不同样式的“障扇”。“障扇”还是宫廷仕女的最爱。

师:到了西汉以后,扇子广泛用于取凉。多为禽羽雕翎制成,故称“羽扇”多为贵族利用。目前我们看到的是用不同动物的羽毛做的三把扇子,非常的漂亮。

师:到了东汉以后扇子开始流行,有各种各样的,十分发达。现在我们看到的是一种其中非常重要的叫团扇,也称“合欢扇”,形状如一轮明月,也有长圆、方圆、梅花、葵花,六角……等。都是以扇柄为中轴,左右对称的。

师:目前我们看到的就是方圆形的团扇,上面绣着XXX和书法。

师:北宋时期,经过改革,出现携带方便的折扇,也叫“聚头扇”、“撒扇”或“聚骨扇”同时,扇面画了很多漂亮的图案,多绘以花鸟、人物、山水……等。

师:就是因为扇面的图案越来越漂亮,许多的画家和艺术家把自己精心的杰作反映在扇面上,由此,扇面画出现了。现在我们看到的就是两个团扇的扇面画。

师:目前我们看到的弧形的扇面上画着什么图案呀?(风景、人物、书法)扇面画以其优渼流畅的外形,联合了中国的诗书画印,达到了艺术上的完渼境界,同时也推动了绘画的发展。师:随着时待的发展,我们今天可以用的材料越来越多了,目前我们看到的就是塑料的扇子,这些都是我们常常见到的。

师:现在看到的形式上比刚才更漂亮了。在扇角的位置上还镶嵌了漂亮的花和在扇柄上挂了扇坠。

师:扇子不但有其很高的文物价值和审渼价值,还有丰富的文化内涵。目前我们看到的是扇子舞、京剧。大家