【苏教版】2017年八年级语文上册：第三单元知识梳理ppt课件(51页-含答案).pptVIP

第三单元

知识梳理;易错字音;酬谢;狼藉簌簌蹒跚竹箸劳碌蹑手蹑脚辗转元宵褴褛赠送稚气模样;①变卖典质：〔把自己的财物〕出卖和典当出去。质，当，抵押。

②触目伤怀：看到〔家庭败落的〕严重情况，心里感到悲伤。怀，心里。

③情郁于中：感情聚积在心里。

④任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。

⑤节衣缩食：省吃省穿,泛指节俭。

⑥蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。蹑，放轻〔脚步〕。;⑦娓娓动听：健谈而且感人。娓娓，形容谈论不倦或言谈动听。

⑧热泪盈眶：因感情冲动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

⑨莫名其妙：没有人能说出它的微妙〔道理〕，表示事情很奇怪，使人难以理解。名，说出。

⑩循循善诱：善于有步骤地引导、教育人，也泛指教导有方。循循，有步骤的样子。诱，诱导、教导。;?唏唏嘘嘘：哭泣后不由自主地急促呼吸发出的抽咽声。唏嘘，同“欷歔”。

?饮泣吞声：泪流人口，哭不出声。形容十分悲哀而不能公开发泄。

?无精打采：形容不快乐，不振作。

?失魂落魄：形容心神不定、非常惊慌的样子。

?如数奉还：按照原来的或规定的数目还给人家。如，依照，按照。;①对镜帖花黄〔同“贴”，粘贴〕

②著我旧时裳〔同“着”，穿〕;◆一词多义;①木兰当户织〔古义：门；今义：窗户〕

②唯闻女叹息〔古义：听到；今义：用鼻子嗅〕

③但闻黄河流水鸣溅溅：〔古义：只、仅仅；今义：但是，表转折〕

④赏赐百千强［古义：有余；今义：力量大，势力大〔跟“弱”相对〕］

⑤策勋十二转〔古义：勋位升一等叫一转；今义：改变方向、位置、形势、情况等〕;⑥出郭相扶将：〔古义：外城，古人在城的外围加筑的城墙；今义：姓氏〕

⑦双兔傍地走〔古义：跑；今义：人或鸟兽的脚交互向前移动〕;①〔浙江宁波中考〕选择无处不在。无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：万里赴戎机，关山度假设飞。

②〔甘肃兰州中考〕《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗剧烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归。;古诗二首

送杜少府之任蜀川;诵??原文;诵读原文;诵读资料;诵读欣赏;浩荡离愁白日斜，离愁满怀正对着夕阳西下，

吟鞭②东指即天涯。离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

落红③不是无情物，落花绝不是无情飘落，

化作春泥更护花。化作春泥后更能护花。

①已亥杂诗：已亥〔夏历以干支纪年〕，清道光十九年〔1839〕。由于施行政治改革的宏愿受阻，这一年龚自珍从北京辞官南归，途中作诗315首，杂记行程，兼述往事，总题为“己亥杂诗”。;②吟鞭：诗人的马鞭。

③落红：落花。花朵以红色者居多，因此落花又称为落红。这里用来比喻自己离开官场。;龚自珍〔1792-1841〕，字人，清末思想家、文学家。他的诗多取材于社会现实，具有忧国忧民的思想感情。其代表作有《明良论》《病梅馆记》等。后人辑有《龚自珍全集》。;诵读欣赏;一、现在的家庭，一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成，被称为“三人世界”。以“快乐的三人世界”为题，写一篇记叙文。

写作提示

“以快乐的三人世界”为题，着力表现的应该是“快乐”二字。我们可以从几个侧面来全方位地反映“三人世界”的生活，也可以着重写一件事情，然后围绕这件事情来表达中心意思。;文章应该写出浓浓的家庭生活气氛，表现爸爸、妈妈和“我”三人之间的和谐的关系，以及三个人物的不同个性。在写作前，也可以和父母商量一下写什么和怎么写，然后动笔成文。写成后，也可以征求父母的意见，进一步加工修改。

;范文例如;“该起床了!”妈妈又在催我和爸爸了。“人家还没睡够呢!”我拖长调子，说完把被子一蒙，又睡了起来。妈妈见她的“晨曲”没起作用，就使出“绝招”，高声说：“再不起来，我可要突击你们的被窝了!”我一听，像弹簧一样地跳了起来，只见妈妈在一边快乐地笑着。我穿好衣服，走出卧室，望望外面的天空，竟是那样的湛蓝了。【结合环境描写照应小标题“蓝色”。】

红色;“爸，我讲个笑话给你听。”我对正在看报的爸爸说，“小明问他的爸爸喜马拉雅山在哪儿，正在看报的爸爸说：‘去问你妈妈，准是她随手搁哪儿了。’”爸爸听后，乐得直拍腿。妈妈也笑了，她说：“那个爸爸看报也真够‘忘我’的啊!”我会意地朝妈妈挤挤眼，跑开了。爸爸突然明白了什么似的，大喊道：“回来!秋秋!【对人物的语言、动作、心理描写贴合人物的性格和年龄特点，塑造了典型的人物形象。】”而我早已跑得无影无踪了，夕阳将天边映得好红好红……;白色

“让开!该我了!”我一步窜上去，夺过遥控器，得意地一按，哈哈，是我想看的《叮当猫》。谁知爸爸以迅雷不及掩耳