指向思维发展的小学数学自主学习方式研究 .pdf

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受到数学学科性质的影响，学生学习数学知识时需要具备一定的思维能力，

才可以有效提升学习效果。小学阶段，是开发学生智力、发展学生思维的重要时

期，也是帮助学生打下良好数学基础的阶段。受到应试教育的影响，教师在教学

中过于注重讲解基础知识和技能。虽说学生具备了一定的应试能力，但在升入高

年级后对数学学习会失去兴趣和学习动力，进而阻碍学生思维发展和学习能力提

升。基于此，在实际教学中，教师应顺应时代发展，创新身教学理念，通过多

样化教学手段，为学生营造良好的数学学习氛围，突出学生主体地位，有效发展

学生数学思维，帮助学生形成主学习

医务工作者，自由工作者

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