六年级上册教材实验操作步骤.pdfVIP

  1. 1、本文档共39页,其中可免费阅读12页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

六年级上册教材实验操作步骤

32、研究杠杆的秘密

实验目的:用杠杆尺做实验、收集并整理数据,分析认识杠杆省力、费力、不省力也不费力

的规律。

实验材料:杠杆尺25个、钩码25盒

实验方法:在杠杆尺的左边挂上钩码当作被撬动的重物,右边挂上钩码当作撬动时我们用的

力。

1、小组任意在杠杆尺两端挂钩码,记录下挂钩码的位置和数量,并记录下此时杠杆尺的状

态。

2、重复几次实验,收集几组不同的数据。

3、将2-3个小组的实验数据进行整合,汇集成一个更大的数据库。

4、对这个数据库进行分析,将能省力的情况、费力的情况

文档评论(0)

ljt4123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档