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工程问题是小学数学应用题教学中的重点,是分数应用题的引申与补充,是培育学生抽象逻辑思维实
的重要工具。工程问A工程问题(二)学生认知起来比较困难。在
教学中,让学生建立正LI次心、z-*―,irr・八一”工/二।jMZJ口,ytx。
工程问题的基本概念
定义:工程问题是指用分数来解答有关工作总量、工作时间和工作效率之间相
互关系的问题。
工作总量:一般抽象成单位“1”
工作效率:单位
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