“提升工程”(2022)远程培训项目测试题45.docxVIP

A.正确

1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是好景不常，不能长久

A.正确

B.错误

答案：B

解析：反例：PPT

2.用杀毒软件可以清除一切病毒。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

3.教师可以把相关微视频作为学习资料，通过机房的广播软件分发给每一个学生，由学生按需选择是不是观看微视频。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

4.拓展性阅读活动的任务具有任务的多元性、任务的系列性和任务的针对性特点

B.错误

答案：B

解析：

5.重进程是信息技术支持下的教学评价与传统评价方式的区别。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

平台可以安排学生互动地进行课程学习。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

7.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真正的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

8.应用信息技术优化课堂教学的能力是指教师在学生具有网络学习环境或者相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探讨等学习活动所应具有的能力。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

10.“奇妙工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

11.在Photoshop中，要保留一幅以前从未保留过的新图象的快捷键是Ctrl+V

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

12.云盘可以通过同步客户端软件实现自动上传下载以同步更新云盘上的资料

A.对

B.错

答案：A

解析：

13.当微信公众平台的帐号尚未认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以够直达微信公帐号。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

14.教师是教学目标、内容、进程和评价等教学因素的最终过滤者、决策者

A.对

B.错

答案：A

解析：

15.网络课程的学习不受时间和地址的限制，你可以在任何时间、任何地址，登录远程教育平台，从已选课程课件的任何章节开始学习。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

16.从资源在散文阅读进程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

17.在TWT创新思维工具中，成立专题后可以自概念添加小组

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学进程的表现。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

19.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改良

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

单

单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)

20.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是：

A.教师格式

B.礼拜格式

C.主题格式

D.社区格式

答案：A

解析：

21.以下哪项功能最不可能是常见挪移设备具有的

A.查询资料

B.互动交流

C.评价反思

D.打印照片

答案：D

解析：

22.下列哪个不是主题学习网站的特点？

A.共享开放

B.交互协作

C.交流便捷

D.资源共生

答案：C

解析：

23.以下关于挪移学习环境中的学生自主学习，描述错误的是

A.挪移学习环境为学生营造了自主学习空间

B.挪移学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择

C.挪移学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具

D.教师在学生的自主学习进程中应不予干与

答案：D

解析：

24.项目中采用角色扮演的方式，根本目的是：

A.配合主题的选择

B.调动学生的兴趣

C.发展学习的演出天赋

D.让学生体验到学习的真实性

答案：D

解析：

25.以下属于高效课堂评价原则的是

A.学习进程评价与学习结果评价相结合，偏重于学习结果的评价

B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合

C.偏重于小组成员个人的评价

A.简易多媒体教学环境

D.评价的内容可以不包括组员的参预情况

答案：B

解析：

26.下列哪一项表现了博客辅助教师来发布信息的功能？

A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，

将教学资源上传。

B.教师按照教学资源种类或者用途，将博客中搜集的多种形式教学资源分类寄存，；也可以