浙教版五年级下册信息科技全册大单元教学设计.docx

浙教版五年级下册信息科技全册大单元教学设计

第一单元生活中的系统

【单元整体构想】

一、单元内容简介

现实世界中，系统具有普遍性，任何事物都可以看作是由多个要素联结而成的系统。学生在认识世界、解决问题、处理关系等过程中，都需要运用系统的眼光、系统的思维以及系统的方法。

本单元响应课程标准“过程与控制”模块的第二条要求“通过观察身边的真实案例，了解一个大的系统可以分解为几个小的系统，一个系统也可以划分出功能相对独立的多个模块”，是该模块的起始学习内容。本单元以身边的真实系统作为讨论和研究的对象，经历感知、了解和观察分析系统的过程，形成“系统无处不在”的初步体验和感受，了解系统的组成、特征以及