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2023级1班周梓洋
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一.自我探索1.自我分析性格品质：稳重肯干、努力务实、热衷于深究；擅长实际操作、思维灵活个人特点：重视专业能力的培养，热衷于探索新事物作为口腔医学专业的大一新生，我秉持乐观向上的生活态度。对未来充满热忱，愿为梦想努力拼搏。在面对生活的曲折和困难时，我能够保持冷静和稳，我对于电脑编程方面有一定兴趣，希望可以与本专业相结合。然而，我承认对个人能力评估时常感到犹豫不决，在人际交往中偶尔表现出一些退缩。相信通过学习和经验积累，我将不断进步
一.自我探索职业性格：内向(I)直觉(N)情感(F)判断(P)
工作中可能的优势有
(1)创意思维和表达能力：INFP善于通过独特的方式看待世界，能够为团队提供创新的思路和解决问题的方法。他们是艺术家和创作者，喜欢通过表达自己的情感和想法来影响他人
(2)对于团队协作的敏感性：INFP在团队中注重人际关系和团队的和谐。他们是出色的倾听者，能够理解并尊重他人的观点，有助于团队建设和合作
(3)追求个人使命和价值观：这一性格类型通常追求与其个人价值观一致的工作，他们在能够为社会做出积极影响的领域中感到更有动力
(4)适应变化的能力：INFP在灵活性方面表现出色，能够适应变化和新的情境。这使得他们在创业、艺术和创新领域中表现出色2.MBTI职业性格测试：INFP
一.自我探索01对于工作的追求往往体现在服务、创意、心理健康等领域02可能的职业包括心理学家、作家、艺术家、社会工作者等03他们渴望能够通过自己的工作实现个人的价值观和使命感
二.专业前景分析2
二.专业前景分析依次可见，口腔行业前景明朗，社会需求持续增加，但竞争日益激烈，需要不断精进自身专业水平目前，我国口腔医疗资源受政策影响大。根据《健康口腔行动方案(2019—2025年)》，到2025年，健康口腔社会支持性环境基本形成，人群口腔健康素养水平和健康行为形成率大幅提升，口腔健康服务覆盖全人群、全生命周期，更好满足人民群众健康需求十四五期间，我国主要省份也提出了健康口腔行动方案的目标。其中，北京、天津、河北等省市均提出了至2025年末的发展目标，包括12岁儿童患龋率、12岁儿童龋齿充填治疗比、儿童窝沟封闭服务覆盖率、成人每天2次刷牙率和65-74岁老年人存留牙数
三.学习计划3
三.学习计划本科时期：1.通过四六级考试
三.学习计划2.通过计算机二级考试，尽力考取计算机三级考试
三.学习计划3.认真学习专业知识，尽力保研考研
三.学习计划4.参加各类活动，增强各方面能力
四.个人总结4
四.个人总结作为大一口腔医学专业的新生，通过学校导论课和网络了解口腔医学，对动手操作特别感兴趣，计划将电脑编程技术结合应用于口腔建模和数据库管理未来计划以专业课为主，业余深入学习编程技术，努力为口腔医学领域做出贡献期待在大学里突破自己，为未来奠定基础大一伊始，正是人生的关键转折点与其碌碌无为茫然不知所措，不如从现在开始认认真真规划自己的未来以上就是我对未来的规划
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