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第26卷第1期宁高职学报

教学诊改

Vol.26，No.1JOURNALOFLIAONINGHIGHERVOCATIONAL

SPOC翻转课堂在船舶装教学中的运用

曹雪

渤海船舶职业学院，辽宁葫芦岛125105

：，刻板的理论知识不但让学生感到困倦，而

摘要传统的课堂讲授模式是大多数高职教学的主要方式

且无法满足高职教育的特色和企业的岗位需求。现代翻转课堂教学能够有效地提高学生自主学

习的能动性，增加课内与教师的互动性，使学生更深刻地理解和内化理论知识。鉴于船舶涂装

专业的技能性与特殊性，基于SPOC翻转课堂视角，对如何构建新的SPOC翻转课堂教学模式

进行积极的探索和研究。

：；船舶涂装

关键词SPOC；翻转课堂；教学模式

：：：

中图分类号G712文献标识码A文章编号1009—7600（2024）01—0039—04

Thetraditionalclassroomteachingmodeisthemainteachingmethodinmosthighervocationalcolleges.

Therigidtheoreticalknowledgemakesstudentsfeeltired,andthismodehasbeenunabletomeetthejobneedsof

enterprises.Modernflippedclassroomteachingcaneffectivelyimprovestudentsinitiativeofautonomouslearning,increase

theinteractionbetweenstudentsandteachersinclass,andmakestudentsmoredeeplyunderstandandinternalize

theoreticalknowledge.FromtheperspectiveofSPOCflippedclassroom,thispaperactivelyexploresandstudieshowto

constructanewSPOCflippedclassroomteachingmodeinviewoftheskillsandparticularityoftheshippainting

major.

SPOC;flippedclassroom;teachingmode;shippainting

随着高职教育改革的深入，以学生为中心的课SPOC翻转课堂教学模式在专业课程中的应用，并针

堂教学模式改革势在必行，线上线下混合式教学模对出现的问题和解决对策进行阐述和研究。

式被广泛应用，推动了线上教学资源的积极建设。、

一SPOC翻转课堂教学模式

，

翻转课堂作为一种全新的教学模式互换教师和学