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对不怕冷的中班语言的外套教学计划
的思考
在班级中间对不怕冷的大衣语言的重新思考主要包括活动,活动,活动,活动,思考等,了解故事的内容,知道运动可以温暖自己,成为孩子不怕冷和勇敢的人,适合幼儿园老师。参加中班语言活动班,来看看不怕冷的外套计划。活动目标:
了解故事的内容,并知道锻炼可以使自己温暖。
做一个不怕冷酷和勇敢的孩子。
通过语言表达和动作的结合,充分感受到故事的童趣。
4,能分析故事情节,培养想象力。
5.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。活动准备:
1,教学挂图,故事带。
2.音乐“兔子舞”。活动程序:
设置悬念。
老师:“现在是哪个季节?“
老师:“冬天天气怎么样?“
3,分区:“冬季是一年中最冷的季节,北风吹来,河被冰冻了,将下大雪!在如此寒冷的天气中,您如何做才能防止自己受凉?(让孩子们说各种加热方法)
4.老师:“孩子们有很多好的方法,真的很好。但是白兔子呢?怕冷吗?但是我听说她有一件不怕冷的外套,可以温暖她的身体,出汗吗?孩子们,你猜这是一件冷外套吗?(孩子的回答)你想得很好。让我们听听故事中所说的话,和您想的一样吗?
了解故事。
展示挂图并分节讲故事。
提出问题并理解故事。
为什么白兔子没有起床?
妈妈说白兔子可以给些东西吗?
小白兔去家时穿了什么衣服?
小白兔子如何去房子?
一只白兔子怎么会这么热?
白兔子得到的外套不怕冷吗?
不怕冷的外套是什么?
3,总结:原始的运动会使身体温暖,在冬天,我们必须做更多的运动,因此不怕感冒。我们的孩子通常不怕感冒,勇敢的好孩子,对吧!
不要害怕寒冷的日子,早起,多做运动,所以我们将拥有一件不怕寒冷的外套!
4.再一次,完全享受故事。
(3)结束部分。
老师:你知道吗?故事中的兔子来到了我们的第二堂课,向我们展示了兔子木偶:孩子们很好!我以前很冷,喜欢睡晚。现在我很可爱又运动。我可以早起并每天锻炼。你平时喜欢运动吗?(儿童回答)。兔子:你们都很好。像我一样,我是一个不怕感冒的好男孩。那我们一起出去运动吧!(播放“兔子舞”音乐)孩子们带着音乐去活动室。
活动反思:
冬天来了,天气越来越冷,孩子们总是喜欢粘在温暖的毯子上,拒绝起床。他们更喜欢呆在室内,而不是去户外。这项活动的目的是通过故事了解运动可以使人温暖,从而产生不冷的感觉,了解不怕冷的方法,锻炼和培养不怕冷的意志,并努力做到成为一个勇敢的好孩子。我首先设置了悬念,让孩子们好奇地听着这个故事,我用了很多肢体语言,孩子们很认真地听着。对于我提出的问题,他们基本上可以轻松回答,但是当我问到“什么是不怕冷的外套?孩子的回答是“棉痰”。我问了几个问题,答案也差不多。这时,我意识到也许中班孩子的问题有些深奥,孩子可能不理解。因此,我通过采取各种行动来引用孩子通常喜欢的活动,并让他们一起做,谈论感觉(身体热身),及时地进行了启发。
然后归纳起来,这些活动可以称为运动,因此让他们了解“不怕冷衣”实际上是很容易的运动。特别是当兔子木偶出现在最后时,整个事件被推到了高潮。随着“兔子舞”的音乐,孩子们高兴地跳了起来!总体而言,这项活动的执行情况仍然良好。通过这一活动,孩子们变得活跃起来,而且没有孩子早上很晚!
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