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案例资源多元化采集在高中政治教学中的重要性及开展措施

李惠开

(利辛高级中学，安徽亳州236700)

摘要：阐述了案例资源多元化采集在高中政治教学中的意义，探讨了案例资源多元化采集在

高中政治教学中的措施。

关键词：案例；资源多元化；采集；政治教学；重要性

DOI：10.3969/J.ISSN.1673632X.2024.01.027中图分类号：G633文献标识码：A

案例资源多元化采集在高中政治教学中具有重应该积极地收集和利用各种案例资源，为学生提供

要的意义。政治教学需要贴近现实生活，案例资源更加丰富和多样化的学习体验。

能够帮助学生更好地理解和掌握政治知识。多元化

2案例资源多元化采集在高中政治教学中的措施

的案例资源可以满足不同学生的学习需求，促进学

生的个性化学习。案例资源的使用也有助于提高学2.1教学需要贴近现实生活

生的思维能力和解决问题的能力。多元化采集案例政治教学需要贴近现实生活，首先教师要善于

资源是高中政治教学中不可或缺的一部分，可以帮联系生活，将一些比较典型的生活实例进行教学案

助学生更好地理解和掌握政治知识，促进学生的个例的展示，而案例资源多元化采集可以帮助教师更

性化学习，同时也有助于提高学生的思维能力和解好地将抽象的政治概念转化为具体的现实案例，不

决问题的能力。但可以激发起学生的兴趣，而且也会让学生更容易

理解和接受。其次，通过多元化采集案例资源，可

1案例资源多元化采集在高中政治教学中的意义

以让学生了解到政治问题的多面性和复杂性，让学

首先，案例资源能够帮助学生更好地理解和掌生能够迅速进入到探究问题的氛围当中，在案例资

握政治知识。政治知识往往比较抽象和理论化，而源背景素材的依托下，增强他们的综合分析和判断

案例资源则可以通过具体的事例和实际情况，帮助能力。此外，多元化采集案例资源还可以激发学生

学生更加形象地理解政治知识，从而更容易记忆和的学习兴趣和积极性，学生更容易在生活化实例的

理解。多元化的案例资源可以满足不同学生的学习问题情境中，领会到课本知识的实质，以此提高他

需求，促进学生的个性化学习。每个学生的学习方们的学习效果和成绩，有效达成教学目标。为了开

式和兴趣爱好都不尽相同，而不同类型的案例资源展多元化采集案例资源的教学活动，教师可以利用

可以满足不同学生的需求。比如，有些学生喜欢历电视、报纸、网络等媒体渠道，并对这些资源进行

史事件，有些学生喜欢政策法规，有些学生则更喜筛选，通过收集和整理与政治教学相关的案例资源，

欢案例分析等等。因此，多样化的案例资源可以满让学生能够在新闻事件中发现政治知识，从而促进

足不同学生的学习需求，让他们更容易地学习政治政治水平的有效提升；可以组织学生参与社会实践

知识。案例资源的使用也有助于提高学生的思维能活动，让他们亲身体验社会政治问题，并收集相关

力和解决问题的能力。政治教学不仅是知识传授，案例资源。此外，学校可以建立案例资源库，供教

更是培养学生的思维能力和解决问题的能力。通过师和学生使用和分享。最后，教师可以鼓励学生自

案例资源的使用，学生不仅可以了解政治知识，还