郭沫若及《女神》.pptxVIP

《女神》——郭沫若导读：中国青年奔放的青春激情郭沫若是现代备受争议的现代文人，一个天才。诗歌、散文、小说、话剧，中国现代文学的各种文体都留下了他的身影；文学家、古文字学家、历史学家、古典文学研究家、革命家，现代中国社会的各个领域都有他的一席之地。但是，他的道德、文章也颇多微词：作为文学家，他有天才的表现也留下很多瑕疵；作为革命家，他多次徘徊在国共两大政党之间；作为学者，他天才的研究贡献巨大却漏洞多多。如果我们把他看作一个永远的心理青年，我们就可以了解他的行为，理解他的贡献，也原谅他的过错。课程导入20世纪文化名人——郭沫若一、郭沫若生平（1892—1978）：永远的青年（一）四川故乡的童年与少年（二）青年时代的异域求学（三）五四浪潮下的青春（四）革命中的戎马生涯（五）政治避难与学术研究（六）战火下的呐喊（七）新中国的曲折命运二、《女神》：奔放的歌声《女神》是郭沫若的第一本诗集，1921年8月由上海泰东图书局出版。全书除《序诗》外，共3辑。第1辑收《女神之再生》、《湘累》、《棠棣之花》等3篇诗剧；第二辑最为重要，郭沫若许多最有代表性的诗篇，几乎集中在此。如《凤凰涅槃》、《炉中煤》、《天狗》等；第三辑，写作时间跨度大，内容较为驳杂。全书包括《序诗》共有诗歌54首、诗剧3篇。这些诗写于1916——1921年，而绝大多数则创作于1919——1920年。《女神》除序诗外共收诗56首。《女神》一问世，便以其情感的大解放、诗体的大解放，宣告诗坛上“胡适的时代”的结束，真正的现代自由体新诗时代的到来。三、《天狗》：疯狗的自白（一）意象分析：疯狗的自画像诗歌共分为5节内容，其核心意象是一条疯狗。第一节：气吞日月的天狗第二节：能量无比的天狗第三节：狂奔不止的天狗第四节：自食其肉的天狗第五节：自我爆炸的天狗（二）主题分析：疯狗的情感与思想1.歌颂了自我青春的无限活力天狗的活力，是来自青春的活力，是无限自信的青年洋溢的力量。2.赞叹了自我能力的无边无际青年对未来充满了自信，源于对自我能力的肯定，对美好未来的期许。（三）艺术分析：自由的歌声1．奇伟的构思：诗歌的成功，首先源于构思的奇特——我是一条天狗，一条疯狂的天狗。2．大胆的夸张：天狗意象的勾画，充满了大胆的夸张，看似离奇，却充满情感的合理性。3．强烈的节奏：作为自由诗，却具有强烈的节奏感，这种节奏，源于诗人的天然的把握。四、《凤凰涅槃》：重生的凤凰与青年人的盼望（一）意象分析：菲尼克斯神话中的凤凰共计6部分，既叙事又抒情。1.序曲：丹穴山上一对衔木自焚的一对凤凰2.凤歌：污秽的世界与宇宙的质问3.凰歌：人生意义的质疑与生命的无限烦恼4.凤凰同歌：死期将到的感叹！惧怕，盼望5.群鸟歌：世俗的讽刺6.凤凰更生歌：复生的欢快歌唱（二）主题分析：人生与世界的新生1.新的人生的追求人生的污浊、迷茫，人生的意义的虚无，当人生遇到烦恼，便失望这人生，希望如同凤凰一样涅槃新生，这是五四时期青年的心声，也是任何时代对自己人生不满的青年的心声。因此，这首诗具有长久的生命价值。2.新的社会的盼望郭沫若对传统的中国社会充满了反叛，因为它的污秽，因为它压抑了青年人正常的人生需求。社会的黑暗、污浊，带给青年人的是改变它的盼望与勇气，郭沫若的《女神》正是因此获得了青年读者的爱。五、《女神》的内涵与艺术特征：（一）呼唤新世界诞生的民主理想（社会层面）（二）礼赞自我与自然的生命意识（人生层面）（三）歌颂大胆破坏与创新的精神（人生层面）（四）“自我”抒情主人公形象的描绘（艺术层面）（五）自然纯真而又充满激情的抒情风格（艺术层面）（六）奇伟的构思、大胆的夸张与强烈的节奏（艺术层面）（七）绝端自由的诗歌形式（艺术层面） 阅读作业阅读徐志摩的诗集《志摩的诗》，精读其中的《再别康桥》与《我不知道风在哪一个方向吹》。谢谢观看