学前教育的职业规划书3篇.pdf

3篇

全专业的职业生涯规划书该怎么写吗?下面是由小编分享的学前教育的

职业规划书，希望对你有用。

学前教育的职业规划书(一)

一、我的优点：

善于沟通、为人谦虚较愿意乐于助人，并能总中获取快乐、做事

有激情，特别是在工作中遇到难题时，更有激情和斗志、性格随和，

有团队精神、做事认真，谨慎，有毅力，锁定的目标不到后一刻决不

放手、善于为他人考虑，较守承诺，不轻易许诺、做事不张扬，但不

甘平凡。

优点的分析结果：入学以来，我一直担任班干，逐渐逐渐中养成

了热情服务他人、为他人着想的性格，也锻炼了自己的胆量。

二、我的缺点：

平时较为慵懒，意志力稍有欠缺，常为自己的懒惰找借口，计划

一般都无疾而终、不懂得释放自己，严肃古板、多数时候，做事缺乏

思考，缺乏条理性，缺乏创造性、记性不好，马虎大意，不注意细节、

憎恨表里不一，有很强的批判精神、固执，处事不够乐观、较为理想

主义，追求完美，总希望把所有的事情尽可能做到完美，可在做的过

程种却发现现实与理想总是有差距的，所以通常会觉得矛盾和苦恼。

缺点的分析结果：常常给自己找懒惰的理由，自然而然中养成了

惰性心理。

我并不，但我很努力;我并不丽质，但我很欣赏;我并不富裕，但我

很满足……

三.环境因素

家庭因素：

我家住在一个遥远而又偏僻的小山村，那里风景优美、空气清新。

只可惜交通不便、水电不通，因此，家庭收入低，导致经济困难。

分析结果：

因为是在农村里生长的孩子，我从小就学会如何勤俭节约;我从

小就学会如何洗衣做饭;我从小就学会如何尊老爱幼;我从小就学会如何

珍惜物质;我从小就学会如何感恩他人……

2.因为生长在丰富的自然环境，空气清新，父母长辈和谐淳朴，

我幸福安康度过一个色彩斑斓的童年，造就了一颗感恩善良的心。

3.渐渐的，我长高了，渴望走出大山去升学，去打造一片属于自

己的蓝天。由于家庭经济困难，父母心有余而力不足……后，我选择了

一所中职学校，希望能在这里释放青春，逐梦飞翔。

学校因素：

我是广西右江民族商业学校“扶贫巾帼班”的学生，就读“学前

教育专业”。广西右江民族商业学校是全国第二所举办“扶贫巾帼励

志班”的中职学校。“扶贫巾帼励志班”是学校响亮的名片，扶贫巾

帼励志班的宗旨是“培育一个好女孩，培养一个合格的母亲，造就一

个幸福的家庭”，通过扶贫资金整合，实现贫困家庭女孩全部免费完

成中职学业，为老区贫困家庭女孩开辟了光明的未来之路。校园三面

青山环抱，四季绿树成荫，红花绿叶争艳，书声鸟语齐鸣，闹中取静，

幽雅宜人。学校以“传承商道，缔造未来”为己任，以智慧演绎商术，

用心灵诠释商道。努力培养学生“以诚为人、以德立信、以信从商、

以技立业”，为构建和谐社会输送合格人才，为学生缔造理想职业奠

定良好地基础。

在商校里，我学会了承受，学会了担当，学会了珍惜在校的日子

和规划自己的人生。我会在光明的道路逐渐自己的才能，用勤奋的双

手创造明天的辉煌。

四、达成愿望的第二步--职业认知

学前教育专业主干学科：

教育学、心理学。

学前教育专业主要课程：

普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中

国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学

前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、

动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。

学前教育专业培养方向：

学前教育专业要求学生学习学前教育方面的基本理论和基本知识，

进行幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研

究的基本能力。

学前教育专业就业前景：

人的幼年时期是人脑发展迅速的时期，也是可塑性强的时期，是

儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度

地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。

学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教

育的发展创造了有利条件。我国目前的高等教育已经历史性地进入了

国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，

幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。

五、达成愿望的第三步--确定目标

每一个梦想，每一种