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“任务驱动法”在中专计算机教学中的运用探究

许丽红

江西省赣州市瑞金中等专业学校，江西赣州342500

摘要：随着信息化时代的来临，计算机技术的普及和应用已经成为当今社会的重要特征之一。计算机技术的快速

发展对教育领域提出了新的挑战和机遇。而中等职业教育作为培养应用型人才的关键阶段，面临着如何更好地适

应社会需求，提高教学质量的挑战。中专教育作为培养应用型人才的重要途径，需要不断更新教学方法，以适应

时代的需求。故在此先阐述任务驱动法的基本概念和重要性，后论述任务驱动法的原则，又分析了中专计算机教

育的现状，最后提出了任务驱动法实施运用的方式、中专计算机教学中应用任务驱动法建议和措施，希望对相关

教育工作的开展提供参考。

关键词：任务驱动法；中专教育；计算机教学；学习兴趣；问题解决能力

中图分类号：G712

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任务驱动法是一种基于任务要求的教学手段，教其动手能力和实践操作能力的培养。

师需要结合教学需求和实际情况进行学习任务的设置，2.1激发学习动力和兴趣

学生通过实践实现任务的完成，借助此过程实现学生任务驱动教学法是一种新型教学方法，它符合学

对学科知识与技能的掌握，其主要目标是设计具体任生学习特点和成长规律，通过任务完成为教学要求，

务来激发学生的学习兴趣，促进知识与实践的结合。让学生在学习过程中实现知识与技能的掌握。同时，

本文将从任务驱动法的基本概念和原理、任务驱动教学生对任务的完成是一个经历的过程，能够对他们问

学法的必要性和教学原则、中专计算机教育现状、任题解决能力实现强化，完成任务目标还能够激发他们

务驱动法实施过程的运用等出发，分析了中专计算机的成就感，进一步提高他们对计算机教育的投入和积

教育应用任务驱动教学法的价值。通过教学实践发现极参与度。

此教学方法能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生

2.2培养综合素质和能力

实际操作能力、协同合作能力、问题解决能力等。最

任务驱动教学法改变了传统教师为主的教学模式，

后，本文提出了在中专计算机教学中应用任务驱动法

其更加注重对学生潜能的激发，促进他们综合素养和

的一些建议和措施。

能力的提升。在此方法的使用中，学生想要完成要求

1任务驱动法的基本概念的任务，需要对自身已具备知识与技能综合运用，还

任务驱动法是一种基于任务要求的教学手段，教要做好和组内同学的合作、沟通等，因此这是一个综

师需要结合教学需求和实际情况进行学习任务的设置，合素养培育的过程，对学生的全面发展以及他们在未

学生通过实践实现任务的完成，借助此过程实现学生来工作和生活中的适应都具有积极意义。

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对学科知识与技能的掌握。此教学方法关注对综合能2.3与实际需求接轨

力的强化，以任务为导向深化学生的实践学习，促进随着科技的发展和行业的变化，计算机领域的知

他们学习效果的提升。识和技能也在不断更新和演进。传统的教学方法可能

2任务驱动教学法的必要性无法及时跟上必威体育精装版的技术和行业需求。而任务驱动教

学法通过设置实际场景的任务，使学生能够了解和掌