跨媒介阅读与交流 同步练习（二）（解析版）.docxVIP

跨媒介阅读与交流专项练习题（二）

一、基础训练

1．下列选项中，字形有错误的一项是（)。

A．更新换代祭司酋长B．稍纵既逝隔阂鸿沟

C．循序渐进垄断遏制D．千家万户须臾呢喃

【答案】：B

【解析】：B项，“既”应为“即”。

2．下列短语中，对加点词语的解释错误的一项是（)。

A．难以逾越的鸿沟（超越）

B．信息传播史上的又一座里程碑（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）

C．向社会下层转移的契机（事物转化的关键）

D．整合了信息系统（填补空出的位置）

【答案】：D

【解析】：D项，整合：通过整顿、协调重新组合。

3．下列句子中横线上的词语，填写最恰当的一项是（)。

①文字的使用本身，构造了一种新的社会＿__，更多的人参与到社会传播中来。

②印刷传媒内容的复杂和理解循序渐进的特点，造成阅读群体明显的等级差异和相互间交往的＿__。

③声调和画面，无论经过怎样的准备，一旦显现，情感、情绪的隐秘就不可能完全被＿__。

A．结构隔绝遮蔽B．形状撕裂显示

C．性质模糊破坏D．造型融合装饰

【答案】：A

4．在下列句子中的横线上填入恰当的内容。

当我们自豪地回顾数百年来＿＿如何深刻影响着＿＿的时候，忧虑同样也相伴着。一旦这些不断更新的传播科技成为我们生活中须臾不可分离的东西，那么一种新的＿＿便产生了。我们可能成为新的传播科技的奴隶，而痴迷于＿＿、＿＿、的现象不过是一种极端的表现。

【答案】：传播科技社会结构异化或统治电视网络

二、阅读训练。

（一）请阅读课文内容，完成第1-5题。

1．下列选项中，对课文内容的分析正确的一项是（)。

A．在原始社会，祭司的权力比酋长要大。

B．手写文字对信息的复制效率较低，难以形成规模化的传播。

C．西方僧侣阶层直至中世纪后才有机会接受文化教育，如读书写字。

D．电子媒介出现后，权力机构的信息系统向大众完全公开。

【答案】：B

【解析】：A项，文中只提及祭司可以在一定程度上控制酋长，并未比较二者的权力范围。C项，在西方的中世纪，僧侣阶层几乎垄断了接受文化教育的机会。D项，电子媒介出现后，权力机构的信息系统向大众适度公开。

2．最早的印刷术是由中国人发明的，但是它在几百年内并未被用于新闻的规模化传播。这是什么原因造成的？

答：。3．结合历史背景，谈谈报刊在当时的积极作用。

答：。4．请问你如何理解“电子媒介改变了原有的社会结构”?

答：。5．在文章的最后，作者表达了对于传播科技负面影响的忧虑。请结合自身经历，谈谈你对这个问题的看法。答：。

【答案】

2．主要有两方面的原因：一是当时的中国缺乏新闻传播的规模化社会需要；二是汉字笔画繁复，用胶泥来塑造字模十分困难。

3．19世纪中叶，工业化国家普及国民教育、废除知识税，这些国家的报刊以低价进入千家万户，促进了大众传播的发展。信息流动的加快打破了社会的封闭状态，进而使人们的思想观念和生活方式发生了巨大的变化。

4．（1）无需特定社会身份和地位就可以使用电子媒介。（2）电子媒介克服了空间的隔离，使人们不再限制在一个给定的信息系统中。（3）电子媒介无形中创造着新的行为方式和道德准则。

5．答案略。