突发事件应急预案范文.docx

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突发事件应急预案范文(通用7篇)

突发事件应急预案1

1、学校成立安全工作领导小组并设立办公室。

2、政教处、教务处、总务处、年级部等各部门要经常检查科学馆、图书馆、体育馆、餐厅、教室、宿舍等重点部位,发现隐患,立即排除。

3、校园内如果发现火情,按消防预案处理。

4、校园内如发现外来人员滋事,值班人员或在场的教职工要立即制止,并报告安全工作领导小组,无法控制局面时,迅速拨打110,请求支援。

5、校园内发生打架斗殴事件时,值班人员或在场的教职工要立即制止,并报告安全工作领导小组。相关部门要及时查处。

6、校园内如果发生食物中毒、突发性急病等,应立即报告安全工作领导小组,迅速查明原因。必要时,请求120支援。

7、校园内如果发生传染性疾病,要迅速采取隔离措施,防止疫情蔓延。

8、需要拨打110、119、120等求助电话,必须是在请示安全工作领导小组后进行。来不及请示时,由现场责任人(部门领导、教师、保卫等管理人员)决定,并尽快报告安全工作领导小组。

9、所有突发事件的处理结果,由安全工作领导小组按程序向上级有关部门汇报。

突发事件应急预案2

一、领导小组:组长:

副组长:组员:

1、办公室设在护理部:电话:

急救站设在急诊科和医院急救站:急救电话:120

一部急诊室电话:二部急诊室电话:

急救站电话:

急救站电话:

主要职责

主要职责

2、突发公共卫生事件医疗救护领导小组的职责:

2、突发公共卫生事件医疗救护领导小组的职责:

(1)负责审定突发公共卫生事件医疗救护应急预案;

(1)负责审定突发公共卫生事件医疗救护应急预案;

(2)负责应急救护方面的重大问题决策,包括人员、设备、

(2)负责应急救护方面的重大问题决策,包括人员、设备、

药品的调动等;

(3)负责组织应急小组成员对需救治人员的现场处理及进

(3)负责组织应急小组成员对需救治人员的现场处理及进

一步治疗措施的指导;

(4)负责向上级有关部门及时报告事件情况,并请求指导

(4)负责向上级有关部门及时报告事件情况,并请求指导

及帮助;

(5)负责对突发公共卫生事件预案在实施过程中发生的变

(5)负责对突发公共卫生事件预案在实施过程中发生的变

化和问题进行及时调整、修订和补充;

(6)负责指导、检查各科室的急救演习,以确保抢救的及

(6)负责指导、检查各科室的急救演习,以确保抢救的及

时、准确。

3、突发医疗救护领导小组人员分工如下:

3、突发医疗救护领导小组人员分工如下:

(1)总指挥由院长担任。发生事故时,负责医疗救护工作

(1)总指挥由院长担任。发生事故时,负责医疗救护工作

的组织和指挥。

(2)

(2)副总指挥由各位副院长担任。协助总指挥按预案涉及

部门的.日常分工,负责急救的具体指挥和实施。

部门的.日常分工,负责急救的具体指挥和实施。

(3)领导小组成员的职责:

(3)领导小组成员的职责:

①护理部主任负责对全院护理人员的调动及抢救中护理疑难问题的解决。

①护理部主任负责对全院护理人员的调动及抢救中护理疑

难问题的解决。

②门诊部护士长负责急诊室的抢救工作,确保抢救室的设备、药品、人员、车辆的齐备。确保接到报警后迅速赶赴事故现场。

②门诊部护士长负责急诊室的抢救工作,确保抢救室的设

备、药品、人员、车辆的齐备。确保接到报警后迅速赶赴事故现

场。

二、工作规范:

二、工作规范:

(一)、重大意外伤害事故护理急救工作规定:

(一)、重大意外伤害事故护理急救工作规定:

1、报告制度:凡遇到重大、复杂、批量、紧急抢救的突发事件,当班护士应及时向护士长、护理部报告;夜间及节假日向总值班报告。护理部在接到重大急救报告后,除积极组织人力实施救护工作外,立即向分管院长报告,逐级上报卫生局。

1、报告制度:凡遇到重大、复杂、批量、紧急抢救的突发

事件,当班护士应及时向护士长、护理部报告;夜间及节假日向

总值班报告。护理部在接到重大急救报告后,除积极组织人力实

施救护工作外,立即向分管院长报告,逐级上报卫生局。

2、对重大急救工作,开辟绿色通道,优先处理。

2、对重大急救工作,开辟绿色通道,优先处理。

3、启动护理急救小分队和护理急救梯队。

3、启动护理急救小分队和护理急救梯队。

4、重大意外伤害急救程序

4、重大意外伤害急救程序

4.1.1院内急救程序

4.1.1院内急救程序

(1)伤病员来院后,首先由急诊科护士做好应急处理。

(1)伤病员来院后,首先由急诊科护士做好应急处理。

(2)严格执行报告制度。

(2)严格执行报告制度。

(3)急诊科护士人力不足时,由护理部或总值班调集相关科室护士参加急救工作。

(3)急诊科护士人力不足时,由护理部或总值班调集相关

科室护士参加急救工作。

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