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一年级上册第二单元的语文要素有：

1.识字写字：认识40个生字和8个偏旁，会写27个字和2个笔画。

2.阅读：正确、流利地朗读课文；找出课文中明显的信息。

3.口语交际：能按要求用普通话做简单的自我介绍，说话时注意声音要让别人听清楚。

以下是一年级上册第二单元语文的知识点：

-会认字：爸、妈、马、土、不、画、打、棋、鸡、字、词、语、句、子、桌、纸、文、数、学、音、乐。

-会写字：八、十、上、下、木、禾、个、天、人、火。

-新偏旁：“氵”（三点水）、“扌”（提手旁）、“讠”（言字旁）、“日”（日字旁）、“忄”（竖心旁）。

-背诵：《轻轻跳》《在家里》《小小的船》《江南》。

-重点句式：

-谁在干什么？如：小鸟在飞。

-谁是什么？如：我是小学生。

-什么像什么？如：弯弯的月儿像小船。

-谁从哪里来？如：鱼儿从水里来。

-疑问句和感叹句：如“你去北京吗？”“我的书包呢？”“真好看！”

一年级上册第二单元的语文学习主要集中在识字和阅读方面。以下是对第二单元的总结：

-识字：学生在这个单元学习了许多基本的汉字，如“口、耳、目、手、足”等。他们通过认读、书写和使用这些汉字，逐渐提高了对汉字的认识和理解能力。

-阅读：学生开始接触一些简单的课文，如《口耳目》、《日月水火》等。他们学习了如何正确阅读课文，理解课文的内容，并通过朗读和背诵来提高阅读能力。

-拼音：学生在这个单元也继续学习拼音，包括声母、韵母和整体认读音节。他们通过练习拼音的读写，逐渐掌握了拼音的基本规则和方法。

-口语表达：学生通过朗读课文和日常交流，提高了口语表达能力。他们学习了用正确的语音、语调、停顿和语速来表达意思。

-书写：学生在这个单元开始学习书写汉字，包括笔画、笔顺和结构。他们通过模仿和练习，逐渐掌握了正确的书写方法和技巧。

总的来说，一年级上册第二单元的语文学习为学生打下了坚实的识字和阅读基础，同时也培养了他们的口语表达和书写能力。学生在这个阶段的学习中，逐渐建立起对语文学习的兴趣和信心，为今后的学习奠定了良好的基础。