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2章群落及其演替
第1节群落的结构
基础过关练
题组一辨析群落的概念和研究的问题
1.下列属于群落的是()
A.一个水库里的全部鱼
B.亚热带生长的常绿阔叶林内的所有生物
C.马尾松林地中的所有树木
D.一片草原上的昆虫和小鸟
2.(2021山西高二上期中)与种群相比,群落是更高层次的系统,下列研究的问题不
属于群落水平的是()
A.青藏高原上藏羚每年死亡的个体数
B.我国沿海红树林的范围和边界
C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种
D.我国东北防护林的物种丰富度
题组二认识群落的物种组成
3.(2021湖南郴州高二上期末)下列关于物种丰富度的叙述不正确的是()
A.群落中生物个体数目的多少称为物种丰富度
B.不同群落的物种丰富度一般不同
C.从赤道到北极,群落的物种丰富度逐渐减小
D.物种丰富度越大的群落,其结构越复杂
,首先要分析该群落的物种组成。下列有关群落的叙述,错误的
是()
A.群落的物种组成是决定群落性质最重要的因素
B.群落中的物种组成不是固定不变的
C.群落中的优势物种通常占有绝对竞争优势,且这种优势是不会改变的
D.测定群落的物种丰富度可以直接识别群落中的各种生物并列出它们的名录
题组三掌握种间关系
5.(2021湖南常德石门六中高二上期末)谚语“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映的种间
关系是()
A.种间竞争B.共生
C.寄生D.捕食
6.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物,其中属于种间竞争关系
的是()
A.田鼠和杂草
B.豌豆和杂草
C.豌豆和其根中的根瘤菌
D.细菌和其细胞内的噬菌体
7.(2021山西运城临猗临晋中学高二月考)下列诗句描述的内容不属于群落种间
关系的是()
A.《凌霄花》中“根苗着土干柔纤,依附青松度岁年”
B.《放鹰》中“十月鹰出笼,草枯雉兔肥”
C.《诗经》中“螟蛉有子,蜾蠃负之”
8.(2021山东莱州一中高二开学考试)有蚜虫的地方往往有蚂蚁。蚜虫吸吮植物汁
液后,多余的糖分通过腹管从体内排出,形成的蜜露是蚂蚁的美食。瓢虫、斑虻等
都会以蚜虫为食,当蚜虫发现危险时,会释放报警信息素,蚂蚁接收到信息会攻击
蚜虫的天敌,直到把它们赶走,给蚜虫提供良好的生活环境。以上材料中未体现的
种间关系为()
A.捕食B.互利共生C.种间竞争D.原始合作
9.如图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛群大小间的关系,下列叙述能正确说
明图中所表示的含义的是()
A.狼与麝牛间构成捕食和种间竞争关系
B.狼与麝牛间构成互利共生关系
C.麝牛种群的数量越大,越有利于生存
D.麝牛的种内竞争随种群增大而减弱
10.如图所示为3组生物(A.根瘤菌与豆科植物;B.农作物与杂草;C.狐与兔)的种间
关系示意图,纵轴表示个体数,横轴表示时间。请据图回答下列问题:
(1)判断A~C3组生物对应的曲线图:A对应曲线图,B对应曲线图,C对
应曲线图。
因:。
(3)若3种种间关系中的b死亡,对a有利的是图表示的种间关系。
(4)若狐死亡,则兔的数量变化趋势是。
(5)a或b的变化曲线代表的是水平上的研究;a和b之间数量关系的变
化则
是水平上的研究。(两空均填“种群”或“群落”)
题组四理解群落的空间结构
11.(2021安徽合肥高二上期末)在一片
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