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中学危化药品培训课件
目录
危化药品基本概念与分类
危化药品储存与保管要求
危化药品使用操作规范
目录
实验室安全与防护措施
事故案例分析与教训总结
学生实验操作指导与监督
01
危化药品基本概念与分类
定义
危化药品是指具有易燃、易爆、有毒、有害和放射性等特性，在运输、储存、使用、废弃等过程中，容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特别防护的化学品。
特点
危险性大，易燃易爆；毒性强烈，易致人伤亡；腐蚀性强，易损毁物品；放射性物质，易造成环境污染。
03
毒害品和感染性物品
如氰化物、农药、病毒样本等。
01
易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品
如红磷、硫磺、金属钠等。
02
氧化剂和有机过氧化物
如高锰酸钾、过氧化氢等。
放射性物品
如放射性同位素等。
腐蚀品
如硫酸、盐酸、氢氧化钠等。
A
B
D
C
《危险化学品安全管理条例》
规定了危险化学品的生产、储存、使用、经营和运输等方面的安全管理制度和措施。
《危险货物分类和品名编号》
对危险货物进行分类，并规定了相应的品名编号，方便对危险货物的识别和管理。
《危险货物运输规则》
规定了危险货物运输过程中的包装、标识、运输等方面的要求，确保危险货物的安全运输。
《中学化学实验室安全规范》
针对中学化学实验室的特点，规定了实验室安全管理制度、实验操作规范等方面的要求，保障师生在实验过程中的安全。
02
危化药品储存与保管要求
01
02
03
储存场所应远离教学区、生活区，且通风良好，具有遮阳、隔热、防潮、防雨等设施。
储存室应设置防盗门、防盗窗及报警器等安全设施，确保药品安全。
储存室内应设置货架或货柜，药品分类存放，标识清晰，方便取用和盘点。
建立健全危化药品管理制度和领用登记制度，确保药品流向可追溯。
定期对危化药品进行盘点和检查，发现问题及时处理。
储存室内严禁吸烟和使用明火，配备相应的消防器材和应急处理设施。
加强对保管人员的培训和管理，提高其安全意识和操作技能。
废弃的危化药品应按照相关规定进行分类收集和处置，严禁随意倾倒或排放。
对于过期或失效的危化药品，应及时进行无害化处理，防止对环境造成污染。
加强与环保部门的沟通和协作，确保废弃物处理符合相关法规和标准要求。
积极开展环保宣传和教育活动，提高师生环保意识，共同维护校园环境安全。
01
02
03
04
03
危化药品使用操作规范
在使用危化药品前，必须充分了解其物理性质、化学性质、毒性、危险性等信息。
了解药品性质
安全防护
药品检查
穿戴好个人防护装备，如实验服、护目镜、手套等。确保操作区域通风良好，准备好应急处理设备。
检查药品标签是否清晰、完整，药品是否在有效期内，外观是否正常。
03
02
01
吸入或误食
迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧；如呼吸停止，立即进行人工呼吸。误食者用水漱口，给饮牛奶或蛋清，就医。
药品泄漏
立即停止操作，用吸收性材料覆盖泄漏区域，避免药品扩散。按照学校安全规定进行清理和处置。
皮肤接触
立即脱去污染衣物，用大量清水冲洗皮肤至少15分钟。如有不适，及时就医。
眼睛接触
立即提起眼睑，用大量清水或生理盐水冲洗眼睛至少15分钟。如有不适，及时就医。
04
实验室安全与防护措施
明确实验室安全责任人，制定实验室安全规章制度，包括药品管理、实验操作规范、废弃物处理等方面。
实验室安全制度
定期对实验室进行安全检查，确保各项安全制度的贯彻执行。对于违反安全规定的行为，及时进行处理和纠正。
安全制度执行情况
根据实验需要选择合适的防护服，如实验服、隔离衣等，避免皮肤直接接触危化品。
防护服
选用合适的防护眼镜和面罩，防止危化品飞溅或喷溅到眼睛和面部。
防护眼镜和面罩
根据实验需要选择合适的手套和鞋套，避免手部和脚部受到危化品的伤害。
手套和鞋套
制定实验室紧急救援预案，包括应急疏散、急救措施、消防灭火等方面，确保在紧急情况下能够迅速有效地进行救援。
定期组织实验室人员进行紧急救援演练，提高应对突发事件的能力和水平。同时，对演练中发现的问题及时进行总结和改进。
救援演练
紧急救援预案
05
事故案例分析与教训总结
某中学化学实验室爆炸事故
案例一
在实验过程中，学生操作不当导致化学品泄漏，引发爆炸和火灾。
事故经过
造成多名学生和教师受伤，其中一名学生不幸身亡。
人员伤亡
储存室内危化品容器破损，导致有毒气体泄漏。
事故经过
某中学危化品储存室泄漏事故
案例二
多名接触泄漏气体的学生出现中毒症状，被紧急送医治疗。
人员伤亡
人为因素
操作不规范、安全意识淡薄、违规操作等。
设备因素
设备老化、维护不到位、安全防护设施缺失等。
管理因素：管理制度不完善、监管不到位、培训不足等。
提高师生对危化品安全的认识和重视程度。
强化安全意识
严格遵守实验操作规程，确
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