《人类的起源与进化》名师课件.pptxVIP

课前两分钟：我是演员1、请同学上台模范一只动物，台下所有同学一起竞猜。

人类的起源与进化

观看视频：珍妮古道尔与黑猩猩

情境导入图中的黑猩猩跟我们这节课有什么联系呢？人类是怎样起源和进化的呢？

点与突破难点与突破人与类人猿的相似特征长臂猿猩猩黑猩猩大猩猩探究主题一

探究主题一：比较类人猿与人猿的相似特征点与突破难点与突破项目实例外部形态手指灵活身体构造骨骼相似等面部表情表情丰富如警戒快乐等行为表现使用工具，交流等

马上练一练点与突破难点与突破1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）类人猿B.长臂猿北京猿人D.森林古猿D

活动项目快或慢第一次第二次A穿上鞋，系好鞋带B打开瓶子的螺旋盖，然后重新旋紧瓶盖C从包装中取出纸巾，把课桌周边擦一遍D在黑板上写出自己的名字E从书包里拿出课本，翻到第50页注：第一次活动用一根橡皮筋将学生的大拇指、食指、中指绑住，然后进行活动。第二次活动解放双手，然后进行活动。慢慢慢慢慢快快快快快探究主题二：探究在人类起源和进化中手进化的意义

地球环境发生变化人类的起源1.人类和类人猿都起源于森林古猿。2.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。课中小结生活在森林进化现代类人猿生活在草原进化人类森林古猿

探究主题三:人类的进化阶段

探究主题三:人类的进化阶段2.能人

探究主题三:人类的进化阶段3.直立人

探究主题三:人类的进化阶段4.智人

南方古猿能人直立人智人(早期)智人(晚期)直立行走使用和制造简单的工具会使用火，使用复杂的工具出现语言、艺术探究主题三:人类的进化阶段

探究主题四：人种现代人划分为四个人种:蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人。

马上练一练1.人类进化的过程中，到了哪个阶段出现会使用火（）A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人C

课堂总结

1.在下列动物中,不属于类人猿的是()A.黑猩猩B.大猩猩C.猴D.长臂猿2．人类起源于（）A.原始海洋B．森林古猿C．类人猿D．黑猩猩3.科学家认定南方古猿为最早的原始人类而不是原始类人猿的重要依据是()A.能够使用工具B.脑容量比森林古猿发达C.能够两足直立行走D.骨骼与现代人相近CBC随堂练习

4.在从古猿到人的过渡过程中，最有决定意义的阶段是()A．古猿从树栖生活转到地面生活B．产生了语言C．学会制造和使用工具D．四肢行走转变成两足直立行走5．下列各项中全部属于现代类人猿的是()A．长臂猿，大猩猩，猩猩，金丝猴B．长臂猿，大猩猩，猩猩，狒狒C．长臂猿，卷尾猴，猩猩，大猩猩D．长臂猿，大猩猩，猩猩，黑猩猩DD随堂练习退出