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第五节光合作用将光能转化为化学能
;自养生物:绿色植物、蓝藻等;光合作用是不是细胞呼吸的逆转?
那么光合作用是在细胞的什么结构中进行?
二氧化碳又是如何转变成葡萄糖的?
光能是如何转变为有机物中的化学能的?;光合作用释放的氧来自哪里?;基粒由类囊体堆叠而成
光合色素分布在类囊体薄膜(光合膜)上
基粒和类囊体扩大了受光面积
类囊体空腔内含有与水裂解有关的酶
;【活动】光合色素的提取与分离;光合色素的提取与分离;光合色素的提取与分离;光合色素的提取与分离;光合色素的提取与分离;光合色素的提取与分离;光合色素的提取与分离;光合色素的提取与分离;实验过程;为什么到了秋冬,树叶的颜色就枯黄了?;光合色素吸收的可见光;光合色素吸收的可见光;光合作用在叶绿体中进行;光反应将光能转为化学能,并产生氧气(叶绿体基粒或类囊体膜);光反应将光能转为NADPH和ATP中的化学能,并产生氧气;碳反应将二氧化碳还原成糖(叶绿体基质);碳反应将二氧化碳还原成糖;碳反应将二氧化碳还原成糖;光合作用在叶绿体中进行——光合作用的实质;光反应和碳反应的区别和联系;环境条件改变引起光合作用相关物质的变化情况;光合速率;光合作用受环境因素的影响——光质;光合作用受环境因素的影响——光强度;光合作用受环境因素的影响——光强度;光合作用受环境因素的影响——光强度;光合作用受环境因素的影响——温度;光合作用受环境因素的影响——温度;夏季晴朗的一天
C点含义:温度过高,气孔关闭,CO2供应不足,光合速率下降;光合作用受环境因素的影响——CO2的浓度;应用:适当提高CO2的浓度(温室大棚),
;光合作用受环境因素的影响——光强度、温度和CO2浓度的影响是综合性的;光合作用受环境因素的影响——光强度、温度和CO2浓度的影响是综合性的;光合作用受环境因素的影响——水分;为何后段光合速率会下降?
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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