人教版小学语文三年级下册第五单元课内阅读答案.docxVIP

人教版小学语文三年级下册第五单元课内阅读答案一、阅读课文片断，回答下面问题。

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以

给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字

“阮恒。”

1、短文一共有四个自然段。

2、“迫在眉睫”这个词的意思是：比喻事情临近眼前，十分紧迫。

课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为失血过多而死。

3、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”说明阮恒想救而又害怕 。

4、“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒害怕救了这位小姑娘后自己死去，但后来“又举起来”，是因为他想到这位小姑娘是自己的伙伴，不救她不行，所以又勇敢地举起自己的小手。

二、

孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：

“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”

霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

1．写近义词。

霎时（瞬间顿时）依然（仍然依旧）寂静无声（鸦雀无声 寂然无声）2、老师提的第一个问题是：

“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”，举手的人有几个；老师提的第二个问题是：“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”，举手的人有零个。

3、“沉默”是什么意思？“孩子们沉默着”，为什么沉默呢？

（1）“沉默”的意思是不说话。（2）因为大家认识到了自己做得不够好，爸爸妈妈都知道自己的生日，而自己都从没想过为他们祝贺，所以孩子们沉默了。

三、

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

……

啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！1、这个文段选自课文《可贵的沉默》。

2、联系上下文说说词语的意思。

（1）瞥：很快地看一下。（2）赦免：免除刑罚。本文指孩子们从紧张的情绪中解脱出来。

3、照样子写词语。

四面八方 七嘴八舌 七上八下 三心二意 一心一意 一草一木

4、为什么老师认为孩子们的可爱“恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中”呢？

答：因为孩子们很快就认识到自己不好，而且心里产生了回报父母的爱的朦胧意识。

5、“教室里又热闹起来”与“沉默前的热闹”不一样在哪里？

沉默前的热闹是孩子们讨论自己的生日父母如何给自己过；沉默后的热闹是孩子们讨论如何给父母过生日。所以不一样。

6、老师仅仅是想孩子们知道父母的生日并为他们庆祝吗？如果不是，那是什么呢？

（1）不是。（2）老师是希望能让学生意识到父母为自己付出了很多，自己应该学会回报，学会体贴父母。

7、你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢？为什么说“这一片沉默给了我多大的享受啊”？

回报父母亲的爱，享受爱的同时也要爱别人，关心别人。

因为孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上的沉默不语，孩子们对自己的行为反思的结果。孩子们在成长，家长欣慰，让老师体验成功的快乐。

四、

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼

吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

1、写近义词。

啜泣（抽泣） 持续不断（连续不断） 竭力（尽力）

迅速（快速）掩盖（掩饰） 痛苦（苦痛 悲伤） 制止（阻止）2、在第一段中用“△”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？

啜泣颤抖捂住摇摇头呜咽掩盖 摇了摇头

答：阮恒想：我不能让人看见自己痛苦的样子。3、为什么男孩“立刻停止了哭泣”？

因为医生安慰他说：“一个正常人献血是不会死的，你放心，不要害怕。”4、如果你就是阮恒救的那个小姑娘，你会对阮恒说些什么？

我会对阮恒说：“谢谢你，你真是一位勇敢的人，是一位舍己救人的人。”5、我会连。

5、我会连