福利‖口才课第一课《我能行》.pdfVIP

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福利⼝才课第⼀课《我能⾏》

(⼀)导⼊:

⼩朋友听⾳乐,听听⾳乐⾥都有谁?⽼师⼀起做动作播放⾳乐《⼩动物⾛路》,模仿⼩动物的⾛路姿

——

势。

⼩兔⾛路,蹦蹦蹦蹦跳,

⼩鸭⾛路,摇摇摇摇摇。

⼩乌龟⾛路,慢吞吞,

⼩花猫⾛路,静悄悄。提问:

、⼉歌⾥都出现了哪些⼩动物?⼩兔、⼩鸭、⼩乌龟、⼩花猫

1——

、⼉歌⾥的⼩动物是怎么⾛路的?⼩兔⾛路是蹦蹦跳的(⼩朋友回答并选⼏个⼩朋友上台模仿)

2——……

3、⼩朋友平时是怎样⾛路的?请⼩朋友上台来⾛⼀⾛。(⼩朋友上台模仿)

4、⼩动物和⼩朋友谁的⾛路姿势更好?

总结:鸭⼦⾛路摇⼜摆,乌龟⾛路左右瞧。

宝宝⾛路挺起胸,⼈⼈夸他姿势好!

(⼆)上上台台及及站站姿姿基基本本功功训训练练

过渡语:刚才⼩朋友抬头挺胸⾛路的姿势像不像解放军(⽼师边说边模仿)?

、解放军⾛路还会喊⼝号呢,⼩朋友来听⼀听:解放军⾛上台,、、(⽼师边说边从台侧⾛上台)

1121

2、原地练习⾛步训练:⼩朋友也变成解放军,喊着响亮的⼝号⾛⼀⾛吧!全体起⽴!调整站姿!(⽼师提

⽰并纠正站姿,挺胸抬头,⾯带微笑,⽬视前⽅,双⼿⾃然下垂)

3、⼩朋友站的直⾛起路才更有精神,原地喊⼝号踏步⾛。(重复两遍)

4、分组请⼩朋友练习从台侧按上台法⾛步训练⾛上台,台下的⼩朋友⼀起喊⼝号。

总结并点评:⼩朋友的站姿和⾛路都⾮常精神,特别是⼩朋友,笑的很美,⼩朋友站的很直

XXXX……

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