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Unit10I’dlikesomenoodles.SectionB3a-SelfCheck

语言能力1.继续练习运用订餐或叫外卖等的用语,总结复习订餐时所用句型结构。2.运用目标语言为餐馆写广告,介绍餐馆特色食物。1思维品质通过多种活动内化学习本单元语言知识,提高思维的逻辑性,批判性,实现思维能力的迁移。3学习能力通过创设多种情境,让学生保持学习英语的兴趣,形成良好学习习惯,学习以读促写的写作模式并尝试写作。2文化意识通过本节课的学习,学生能用得体的方式表达自己的饮食爱好,了解点菜的基本礼仪。开阔学生视野,渗透中西方文化比较和跨文化意识,培养饮食文化自信。4教学目标

目录CONTENTeadinPre-writingWhile-writingPost-writing050607SummaryExercisesHomework

SectionA1a-1cPartOneLead-in

SectionA1a-1cPartTwoPre-writing

Thisisan____________ofarestaurant.advertisementpicturesaboutfoodsmenutelephonenumber广告

Canyougetbeefnoodlesintherestaurant?Yes,Ican.¥15Large¥12Small¥18¥16¥25¥8¥3¥12¥6DaxiongRestaurantHowmucharealargebowlofbeefnoodlesandasmallbowlofdumplings?31yuan.

Ice-creamandPancakeHouse

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