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班主任寄语及假期要求

第一篇：班主任寄语及假期要求假期要求及作业说明

结束了忙碌的一学期，我们终于迎来了又一个五彩缤纷的暑假，咱们也终于可以痛痛快快地玩会儿了。不过玩归玩，在玩耍之余咱们是否思考过暑假怎么过?让我们利用暑假时间，参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱美丽的大自然，痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。

如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢?请先给爸爸妈妈大声读读下面的暑假公约吧!

我的暑假生活公约

暑假到了，我会制定好作息时间，每天我会按时起床。暑假里，我要当生活的小主人，我会学会一项生活技能，学会为父母分担，干力所能及的家务。假期是我们放松的时间，请爸爸妈妈放心，为了保护自己的眼睛，我不会长时间地看电视、上网的，我会每天坚持锻炼，让自己身体棒棒的。我会按老师的要求学习的，认真完成作业，并且把每一个字写得漂漂亮亮的。我还会和书作伴，每天阅读课外书籍，大声朗读精美的段落。我会努力每一天，收获每一天。开学后我要争取评为暑假好少年。

另外，我也会注意安全，如果暑假期间外出，一定要有家长陪同;如果到附近或同学家，一定给父母打好招呼或者留条;如果去游泳，一定有父母或教练陪同bdquo;bdquo;

以上这些事我都能做到。

我们常说：预则立，不预则废。怎样让暑假的每一天过得充实而又有意义呢?聪明的孩子一定早为自己的假期做好了规划了。做事有计划的孩子总会离成功更近一点的，你们想想看，如果你朝着远处的一个目标走，是不是比漫无目的地走速度更快而且更节省路程呢?如果你不知道怎么安排你的暑假，就先看看Lucy的暑假时间安排，相信你同样会给自己制定合理的时间表!7：00起床

7:10mdash;7:40早读

7:40mdash;8:10吃早饭

8:20mdash;9:00弹钢琴9:10mdash;11:30做作业

11:30mdash;12:00看课外书籍

12:00mdash;12:30午餐12:30mdash;13:30午休13:40mdash;14：30读英语

14:30mdash;15:30自主活动(绘画、写日记)

15:40mdash;16:40看电视或上网16:40mdash;18:00户外运动18:10mdash;19:00晚餐21:00睡觉

假期作业语文：

1.每人利用假期至少读两本书，并做好读书笔记。读书笔记以积累好词好句为主!要求：一周积累10个好句子和10个词语，并用积累的10个词语各造一个句子。每周家长检查一次并签字!(检查一下孩子造的句子是否通顺，标点使用是否正确!)

2.以《我的暑假我做主》为主题，制作一本书!内容要求体现出自己的假期实践活动情况，你也可以用日记和图文的形式记录!

3.发挥自己丰富的想象力，自己动手做一件精美的手工作品!开学后将进行评选!数学：

每天坚持练习一页口算题卡(二年级下学期的口算题!)

阅读联盟

其乐无穷

家长朋友，您可以利用暑假这个大好时机，引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余，广泛阅读健康有益的课外书籍，开阔知识面，提高孩子的文化素养。

建议：亲子共读和自读;(共读用朗读的形式，自读用默读的形式。)A.共读和自读的内容由家长和孩子自己确定;

B.共读不要求时间，孩子自读每天都不得少于1小时(注意：漫画书、幽默杂志等快餐书籍不算在内);重要的是坚持(读书如走路，天天莫停步。)C.建议读书最好读三遍!(一遍如水过，二遍始明白，三遍更深刻。)D.阅读的有效性;可采取的形式有：画好词，好句;复述;讨论;写读书感受等等。家长可以自由选取，合理安排运用多种形式。家长最好自己先看一遍，自己多酝酿酝酿。以便共读时讨论能更有的放矢。家长绝不可轻视讨论，有时候稍加点拨，孩子的收获可能多几倍都不止。)E.尝试写好共读日记。

下学期班级将开展写共读日记。做得好，才写得好!只有当家长自己深入进去，和孩子为了一本书共哭，共乐，共深思的时候，才真正完成了共读日记，而不是千篇一律的几句话!【孩子和家长共同执笔，写在孩子日记本上，最少3篇。】格式要求(例)：7月12日共读题目：

好词(不少于5个)：佳句(不少于3句)：仿写句子(1个)：阅读感受(或收获)：学生表现(或收获)：备注：

学生完成：抄写好词好句(好词摘抄每天不少于5个，好句摘抄每天不少于3句。好词之间至少保持一个字的距离，每个好句要提行空两格。怎样的词算好词、怎样的句子才算好句?动脑筋想想，你会知道的!)仿写自己喜欢的句子，阅读后的感受或收获。(要让自己的字配得上这些好词好句哦，你能行的!)

家长完成：共读题目，孩子表现以及收获等。

这种一对一的共读共论，是孩子收获最多的读书形式，这是任何集体教学都不可能给予孩子的。特别是针对学习吃力的孩子而言，更是重要。很多时候很难的事情，只是一种习惯，当一切成为了