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中班动物的超级本领科学教案
（必威体育精装版版）
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序言
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正文内容
所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。今天本店铺在这给大家整理了一些中班动物的超级本领科学教案，我们一起来看看吧!
中班动物的超级本领科学教案1
活动目标:
1、初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。
2、产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴分享自己的发现。活动重点:能够大方的说出动物的本领和生活习性。活动难点:通过观察，看出并说出动物的本领。活动准备:
1、动物的超级本领视频
2、五禽戏图片
3、课件、音乐活动过程:
1、看一看动物的超级本领，初步了解动物的各种本领导入，动物要开运动会，引起幼儿兴趣。
T:小朋友们，动物王国要开运动会了，猜一猜都有哪些小动物来参赛?小朋友觉得动物里谁跑的最快?谁跳的最高?谁的力气最大?我们来看一看到底谁最厉害。
播放《动物的超级本领》
2、试一试动物的本领，理解动物的到底本领有多大
教师将视频中幼儿无法理解的单位、语言换算成幼儿能切身体会的方式，让幼儿理解。
T:刚刚我们看了动物的超级本领，请小朋友想想，里面谁长跑最厉害?鹿每小时可以跑50英里，也就是每秒钟可以跑22米，小朋友跑跑试试。谁跳的最高?袋鼠可以跳26英尺，也就是8米，小朋友跳一下试试可以跳多高。动物中的大力士是屎壳郎，他可以搬动十倍体重的东西。请十个小朋友抱在一起，再请一个小朋友抱抱试试。
长臂猿可以轻松跳过10米距离的树。10米是多宽呢?老师给你们比一比。小结:动物的本领都很厉害，我们人类跑跳举重都比不过小动物，那我们人类有什么本领，我们一起来看看。
3、动物与我们。引起幼儿探索兴趣，并与同伴分享自己的发现。教师引导幼儿说说人类哪些运动是由动物那里学来的。
T:小朋友们看过过运动会比赛吗?都有哪些项目?我们人类很厉害，创造出这么多运动，但是小朋友知道吗，很多运动都是人类看了小动物的运动而创造的，我们人类的本领就是模仿，我们来看看图片，猜猜他们都是学的哪些小动物。播放课件图片提示。
4、比一比学习动物的本领T:动物的本领都很厉害吧，小朋友们想不想一起学习动物的本领呢?我们先仔细观察动物的动作，再模仿它们。播放《五禽戏》图片请幼儿模仿
T:小朋友都做的很棒，我们来比一比谁做的最像，老师请小朋友来展示。
总结:动物都各有各的本领，小朋友们也要学动物多运动，锻炼自己的本领，经常运动可以拥有健康的身体。
中班动物的超级本领科学
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