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2023高中生物教学工作总结（7篇）

2023高中生物教学工作总结（7篇）

生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。其中的个体生物指的是生物体，与非生物相对。以下是小编预备的2023高中生物教学工作总结范文，欢迎借鉴参考。

2023高中生物教学工作总结（精选篇1）

生物学是一门以试验为基础的自然学科。试验教学可以帮忙学生形成概念、理解和巩固生物学学问，培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮忙学生把握一些常用的生物学试验的基本技能，培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。因此，生物试验教学是生物教学中的一个重要部分。本学期的生物试验教学总结如下：

一、指导思想方面

认识到新课程标准的总要求，明白生物试验的重要性和意义，强调了“倡导探究性学习”、“提高学生的生物科学素养”，从而树立“生物试验是培养能力的主要途径”思想。

二、试验教学方面

1、强化认识、严格要求在进行学生试验教学时,常常听到老师反映：试验课堂一片混乱，学生常常是马虎应付，铃声一响学生不欢而散;交试验报告时，他们就按课本上的理论学问填写试验报告;还有的学生在规定时间内完不成试验项目，就抄袭他人的试验结果，或凭猜想填写试验结论等等。因此，为能达到试验教学目标，本人在生物试验教学过程中，做到：一方面加强对学生认识教育，使学生懂得试验的重要性，认识到试验是培养能力的重要途径;另一方面严格要求学生做到：

①课前预习，进入试验室前要交预习报告;

②试验时，清静——不准吵闹、走动;

③下课时，必需交试验报告。提高试验教学技能，树立严谨细致、专心科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成试验教学的任务，才能达到抱负的目的。

2、多做试验、多指导虽然本校开设生物试验，多有不便利——仪器设备较差、离试验室较远、班级人数多。但为了学生的发展，本人还是尽力地结合学校情况多带领学生到试验室做试验，不厌其烦地指导学生，到处、时时、事事起到言传身教，严格做到试验课的“备、教、导”是上好试验课不可或缺的基本环节。因为，只有老师教得扎实，学生才能学得牢固。

3、勤考查通过试验考查,促使学生专心预习、复习、把握试验。准时发觉问题,加强个别辅导,做到人人过关。在今后的教学中，我将团结全校广阔师生，与时俱进，加强学习，坚决不移地推动课程改革，全面发展学生素质，在教育事业中描绘出自己的一片蓝天!

2023高中生物教学工作总结（精选篇2）

本学期担当高84班生物教学工作，本班学生以专业生居多，学生基础较差，而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位，针对这些情况，本人一期来主要从以下方面进行教育教学工作。现就一期来的工作总结如下：

一、教育方面

依据学生的心理特点、生理特点和基本情况，结合本学科的详细实际，采取形式多样的教学方法，急躁细致地做学生的思想工作，培养学生喜爱祖国、喜爱校园的热忱，让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，激发学生学习生物学的兴趣。

二、教学方面

1、充分预备好每一堂课：

备好课是上好课的前提，要想让学生每堂课都有所收获，必需专心备好每一堂课。针对不同班次学生的实际情况，我在每堂课前做到：专心钻研教学大纲对该课的详细要求，把握教材的重点和难点，认真分析学生可能存在的实际性问题，遵循教学大纲但不拒泥于教学大纲，制作或预备好上课时的板图、标本、模型、挂图、课件等教具。在此基础上，写出具体教案。做到既备教材又备学生。

2、专心上好每一堂课：

课堂45分钟是学生把握学问的关键。因此在教学过程中，我依据学生的实际情况，结合课堂的实际和新教材的特点，采取不同的教学方法进行教学。教学中，既注重基本学问和基本技能的传授，又留意培养学生分析问题和解决问题的能力。从而让每个学生都有所提高。

3、消化、巩固好每一堂课：

预备好一堂课上前提，上好一堂课上关键，但仅有前提和关键是远远不够的。所以在每堂课结束前后，依据课程的基本内容加以总结、分析，布置适当的典型思考题或课外作业(以基础训练为主)，做到当堂消化，当堂巩固，从而达到教学目的。

4、注重对学生的辅导。

辅导是教学过程的一个重要环节，辅导的好坏直接关系到学生对学问的把握程度。在教学过程中，做到集体辅导和个别辅导相结合，特殊?????注重对个别学生思想、学生方法的教育。并按学校安排的辅导表坐班辅导。

5、加强试验教学：

生命科学是一门试验学科。新教材的试验内容较多，在教学中依据我校的实际进行试验教学，特