歌曲《荡秋千》教学设计.docx

歌曲《荡秋千》教学设计

教学内容：

人音版小学音乐第七册第五课第一课时歌曲《荡秋千》

教学目标:

1、指导学生用活泼、欢快的声音演唱歌曲。

2、学会歌曲，体会荡秋千的快乐情绪

教学重点：学唱歌曲

教学难点:表现歌曲

教学准备：电子琴、多媒体课件

教学过程:

一.组织教学

1.同学们在悠扬的《听妈妈讲那过去的事情》的乐曲声中拍手走进教室.

2.师生问好：

3.发声练习：

二、新歌教学

1、导课：大家表现真好，我们来放松一下，去游览仡佬族村庄，看一下仡佬族人在干什么，他们在干什么呢？生：荡秋千，师：在空中荡来荡去好快活呀！你们想不想荡秋千？生：想，师：让我们跟着一首歌去感受一下荡秋千的乐趣（播放歌曲）

2、揭示课题：这就是今天我们要学习的歌曲《荡秋千》

这是一首仡佬族儿歌，表现的是仡佬族儿童荡秋千的情景

3、学生朗读歌词（放伴奏音乐）师：请同学们朗读歌词

4、再听歌曲：我们再听一遍歌曲，感受一下歌曲的速度

这首歌曲的速度怎样？（提示：稍快、中速、还是较慢的）生：稍快

4、再听歌曲：我们再来听一遍歌曲，感受一下歌曲的情绪

生：答，师：欢快的

5、再听歌曲：我们再来听一遍歌曲，我们为歌曲增添一点流行元素，二分音符后面加一个“吆吆”

6、轻声哼唱整首歌曲

7、再次跟着翻唱哼唱，回答问题：歌曲中你最爱唱的是哪一句？最难唱的是哪一句

8、教师弹琴用“lv”教唱最难学的乐句，突破难点

9、跟琴完整的演唱歌曲并评价

10、歌曲情绪的处理（不同形式的演唱歌曲）用活泼、欢快地声音演唱歌曲，表现荡秋千在空中自由飞来飞去的的陶醉心情

11、表演歌曲：歌曲大家已经学会了，同学们的歌声很美，大家可不可以用你的形式表现一下你对这首歌曲的理解（提示情景再现、舞蹈、用打击乐为歌曲伴奏都行等等都行）打击乐、吆吆

三、小结

今天我们学习了歌曲《荡秋千》感受到了仡佬族儿童快乐、有趣的童年，童心是小鸟，飞来飞去，自由自在，老师祝愿大家都有一个美好、幸福的童年！下课