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——语言表达之补写语句;【学习目标】
1.了解“补写句子”的题型和特点。
2.通过典例分析,根据补写句子的类型分类突破,掌握本题型的解题方法。
3.能够根据所给文段,熟练运用解题方法补写出合乎要求的句子。(运用)
【学习重难点】
认真研究分析语境,通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段,确定所补写句子的内容。(方法及运用)
【教学方法】
练——析——练;;;一、真题再现
——根据示例,了解考点
从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式
《三维设计》2022年高考真题;一、题目特点
1、要求:“根据材料内容”补写句子,并且不能照抄材料,另有字数限制。
2、来源:补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。
3、关系:补写句子或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯(过渡)。
4、规范:既要内容上符合语言环境,也要句式上符合语言特征。
5、固定:“来源于文本”“引领、总结、衔接”这两层意思综合起来,答案相对固定。;二、推导——语句补写题最核心的工作。
1.依上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧。
(1)把握语段中心,最起码的是要保持话题的一致性。
(2)依据上下文的内容,推导出应填写的具体内容。这个“上下文”,不仅仅指要填句子的上句或下句,有时需要更远的“上下句”。只有把握了“上下句”,才能做到语意贯通、基调和谐、事理情理相通。
2.依据上下文的语言形式,推知具体的衔接词语,做到形式上接得上。
①语序要一致,②关联词语要搭配,③问句与答句相照应,④指代词要衔接,⑤句式前后要一致,⑥与前后句的词语要搭配。;二、例题引路,总结规律
——从补写句子类型中寻找方法;【例1】在下面一段文字横线处各补写一句话,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每句不超过20字。
司马谈把先秦诸子划分为“六家”,刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的,但应指出,①。如杨朱学派在当时影响颇大,而且杨朱与老子、庄子不同,其观点立场更不一样,不宜列入道家,应是独立的一家。还应指出,随着社会的发展变化,②。据韩非所说孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中,影响较大的是孟子和荀子。孟子和苟子都不是简单地继承孔子,而是各有发展。;补写句子的类型:总起句;对点练习
《三维设计?精练习》第15题;【例2】根据下面的文字,在横线处补写出恰当的句子,每句补写不超过15个字。
关于低碳经济的解释较多,例如:“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新,以及人类生存发展观念的根本性转变”。
在低碳经济的背景下,“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。
可见,作为具有广泛社会性的前沿经济观念,低碳经济其实①,低碳经济也涉及②。;补写句子的类型:总结句;对点练习
《三维设计?配套卷》第1题;【例3】根据上下文,在横线处补写恰当的语句,不得照抄原材料,第三空要选取最为恰当的诗句来表达、概述,每处不超过12个字。(6分)
从新课改的视角看,教师不应再是单纯的知识传授者,①,他将“游客”引入佳境,自由观赏、探究奥秘,但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时,他不会置身事外,②,令人如沐春风,有时还要像仙人指路,在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”,即收到③的奇效。;位置:中间
过渡句:起着承上启下的作用,小结前文,启示下
文要讲的内容。
方法:从上下文中总结出结论。
注意提示词:因此、所以、正因为此,由此可知;对点练习
《三维设计》【典题体验】
(2020浙江高考);【例4】在下面一段文字横线处各补写一句话,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每句不超过15字。
正月十五是中国的传统节日,正月是农历的“元”日,古人又称夜为“宵”,①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,②。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动,③,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。;位置:中间
照应句:前面提出的问题,后文有所着落
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