[计算机软件及应用]教师网上成绩录入系统开发.docxVIP

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攀枝花学院

学生课程设计(论文)

题目：教师网上成绩录入系统开发

学生姓名：··瑜学号：201010801018

所在院(系):数学与计算机学院

专业：计算机科学与技术

班级：10计本一班

指导教师：··萱职称：讲师

2012年11月25日

攀枝花学院教务处制

任务书攀枝花学院课程设计(论文)

任务书

2

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

题目

教师网上成绩录入系统开发

1、课程设计的目的

使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容；

使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现

有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现；把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实

践意识、提高其实际动手能力。

2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)

1)教师信息的管理：教师的基本信息、所教课程、授课时间、教师密码等信息的录入、修

改和删除；

2)学生信息的管理：学生基本信息的录入、修改和删除；

3)课程信息的管理：课程基本信息的录入、修改和删除；

4)选课信息的管理：生所选课程基本信息的录入、修改和删除；

5)成绩管理：成绩的录入和修改

6)信息的查询与统计：能按不同条件对各类信息进行查询，能按多个条件对成绩信息、选

课信息等进行统计

3、主要参考文献

[1]张莉《SQLSEVER数据库原理及应用》

[2]萨师煊王珊著.《数据库系统概论》第三版.高等教育出版社

[3]施伯乐丁宝康汪卫.《数据库系统教程》高等教育出版社2003年第2版

[4]庄成三等.《数据库系统原理及其应用》.电子工业出版社

4、课程设计工作进度计划

第1天：选题、完成需求分析

第2天：数据库概念结构设计

第3天：数据库逻辑结构设计及物理实现

第4天：应用程序开发

第5天：程序调试分析和结果、编写课程设计报告

指导教师(··

日期

年月日

教研室意见：

年月日

学生(签字):

接受任务时间：

年月

日

注：任务书由指导教师填写。

评定表攀枝花学院课程设计(论文)

评定表

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课程设计(论文)指导教师成绩评定表

题目名称

教师网上成绩录入系统开发

评分项目

分值

得分

评价内涵

20%

20%

工作表现

01

学习态度

6

遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。

02

科学实践、调研

7

通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。

03

课题工作量

7

按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。

35%

35%

能力水平

04

综合运用知识的能力

10

能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。

05

应用文献的能力

5

能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。

06

设计(实验)能力，方案的设计能力

5

能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。

07

计算及计算机应用能力

5

具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。

08

对计算或实验结果的分析

能力(综合分析能力、技术经济分析能力)

10

具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。

45%

45%

成果质量

09

插图(或图纸)质量、篇幅、设计(论文)规范化程度

5

符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。

10

设计说明书(论文)质量

30

综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。

11

创新

10

对前人工作有改进或突破，或有独特见解。

成绩

指导教师评语

指导教师签名：年月日

摘要攀枝花学院课程设计(论文)

摘要

4

摘要

学生课程及成绩管理系统是目前高校不可缺少的系统，然而其中的教师网上成绩录入系统也是相当重要的功能模块之一。人们开始充分利用现有的资源来进行学校学生课程及成绩的管理，并且充分利用了B/S开发模式的优势，系统中的各个角色只要通过网络浏览器就能使