部编版七年级语文下册第10课《老王》基础知识巩固训练 .pdf

部编版七年级语文下册第10课《老王》基础知识巩固训练

1．字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

绷带（______）取缔（______）滞笨（______）眼翳（______）

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骷髅（______）攥着（______）伛着（______）愧怍（______）

．．．．．

2．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．塌败（tā）皇恐熟识（shú）维持

．．

B．蹬车（dēng）光棍侮辱（wū）僵硬

．．

C．荒僻（pì）凑合琢磨（zhuó）包裹

．．

D．镶嵌（qiàn）边缘载客（zǎi）田螺

．．

3．下列选项中说话人的语意不合适的一项是()

A．小王见到一童颜鹤发的老人，便上前一抱拳：“老人家，您老高寿？”

B．刚坐下，服务员就过来了：“欢迎光临，请问您需要点什么？”

C．张老板狠狠地踢了小乞丐一脚：“小兔崽子，赶快滚！”

D．王部长眯起眼睛，伸手拿过玉佩：“那恭敬不如从命，我就笑纳了。”

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4．语言运用——下列各句中，表达得体的一句是（）

A．我是一个退休的先生，长期以来一直从事教育工作，深知国家对教育的重视，希望孩子们沐浴在祖

国的阳光下快乐成长。

B．老师，在高中阶段，您能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是您鼎力相助的结果。

C．兹有我校高三（7）班李明同学，成绩优秀，善于交际，多次在国内外大赛中获得大奖，拟参加你校

自主招生考试。

D．今天是个好日子，春暖花开，阳光明媚，我们在这里欢聚一堂来为老先生祝寿，请问家父高寿啊？

5．语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）

A．遵义人民的生活水平正在不断地改善。

B．通过参观遵义会址，使同学们对红军有了新的认识。

C．我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还给他。

D．每次想起老王，总觉得心上不安。是因为吃了他的香油和鸡蛋的原因？

6．语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A．我问：“老王怎么了，好些没有？”

B．6月6日是《全国爱眼日》，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。

C．要充分利用各种宣传形式和手段，推动党的十九大精神进企业，农村，机关，校园等，让干部鼓足

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干劲。

D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。

7．下面分析语句的分析不正确的一项是()

A．许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛

觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些……父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（《台阶》——形象

地写出了长期自卑压抑惯了的父亲，经过大半辈子的奋斗，在高高的台阶就要砌起来时，“父亲”兴奋骄傲

而又尽力收敛的微妙心理。）

B．这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。(《背

影》——这是全文的关键句，写出了作者对父爱的顿悟，表达了对父亲的感激、体贴之情。)

C．我在家听到打门，开门看见老王直僵僵