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$15.1.1从分数到分式导学案
1、掌握分式概念，学会判别分式何时有意义，能用分式
表示数量关。
学习目标2、经历分式概念的自我建构过程及用分式描述数量关
的过程，学会与人合作。
3、体验数学活动充满着探索和创造，体会分式模型思想。
学习重点理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件.
学习难点能熟练地求出分式有意义的条件，分式
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