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各学段全面进行评价改革的尝试,结合红领巾奖章,开展等级制评价。;开设课后服务,推行“5+2”模式。
在正常教学日期间,学校每天开展课后服务,结束时间原则上不早于正常下班时间。;双减后家长该怎样做;但作为孩子的父母,减负不代表减轻肩上的责任。
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孩子之所以是孩子,就在于他没有自觉性,任何一个自律的孩子,那一定是父母严格管教和正确督导的结果。
当孩子不想学习,懒散放纵时,一定要狠心逼他一把。
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