14剪纸拼图（教案）一年级劳动下册同步（人民版）.pdfVIP

人民版一年级下册劳动教学设计(第14课)

课题14.剪纸拼图课程类型新授课学科小学劳动年级一年级

1.使学生掌握基本的剪纸技巧，能够独立完成简单的剪纸作品；通过拼图活动，培养学生

的空间想象能力和手眼协调能力。

2.通过教师示范和学生实践，让学生体验剪纸和拼图的乐趣，培养学生的创意思维和解决

学习

问题的能力。

目标

3.激发学生的创造力和想象力，培养学生细心、耐心的工作态度和对美的追求；加强团队

合作意识，促进学生间的交流与合作。

重点掌握基本的剪纸技巧，能够独立完成简单的剪纸作品。

难点培养学生的空间想象力和手眼协调能力，以及团队合作的意识和能力。

准备彩色纸、安全剪刀、尺子、圆形胶带、多媒体课件。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

谈话学生听讲谈话导入，激

新课导入小朋友们，你们一定都玩过拼图吧？那学生思考发学生兴趣。

会不会自己制作剪纸拼图呢？一起来试

一试吧！

（一）了解剪纸

新课讲授剪纸，这项充满魅力的民间艺术，是详细介绍剪纸

通过剪刀或刻刀在纸张上创造出各种精美学生认真听讲的基本工具和

花纹的过程。它不仅仅是艺术，更是生活材料，包括剪

的一部分，装点着我们的世界。在中国，刀、纸张、胶

剪纸深受大众喜爱，成为各种民俗活动的水等。

重要组成部分。无论是节日庆典，还是日

常生活两个年轻人感到骄傲，当兵前和当

兵后就是生活，传递着丰富的文化内涵和

人民的美好愿望。每一刀、每一剪，都凝

聚着中国人民的智慧和创造力，是中国文展示剪纸的基

化中不可或缺的一部分。本步骤，并亲

（二）交流讨论自示范如何剪

你们平时是怎么玩拼图的？纸，强调安全

生：拼图里有各种形状的纸片。使用剪刀的注

生：开动脑筋，把小纸片们拼起来，就是学生交流回答意事项。

一副图画。

生：玩拼图时要有耐心。

（三）剪纸拼图活动

第1步，画一画。在纸上画出多种大小、学生按照教师

形状不同的图形。示范的步骤，

想一想：用什么方法可以画出圆形呢？尝试剪出简单

第2步，剪一剪。用剪刀按照轮廓依次剪