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1功能材料概论
IntroductiontoFunctionalMaterials化学化工学院常海波
2课程简介课程性质:专业基础课先修课程:无机化学,物理化学,高分子化学,高分子物理总学时:36学时教材:《功能材料概论》殷景华王雅珍等编参考书:现代功能材料及其应用—郭卫生,汪济奎功能材料学——周馨我新型功能材料——贡长生,张克立课程内容:1.功能材料的科学基础2.金属功能材料3.无机非金属功能材料4.功能高分子材料
3课程基本要求和考核基本要求1.请不要无故旷课、迟到,若有事请假,请写好假条,辅导员签字方可;2.课堂上请不要做干扰老师上课或同学听讲的事情;3.按时按量完成作业考核:平时成绩(10%)+期中成绩(报告10%)+期末成绩(80%)
4第一章绪论现代文明的三大支柱-----能源、信息和材料。材料是一切技术发展的物质基础。
5一、材料科学及其发展材料是可以用来制造有用的构件、器件或物品的物质。师昌绪主编:《材料大辞典》材料是“具有一定性能的物质,可以用来制成一些机器、器件、结构和产品”美国科学院、工程院联合编写《材料:人类的需求》1、什么是材料?
6几乎所有的物质都可以称为是材料,但并不是所有的材料都能引起人们的广泛关注。那么,什么样的材料值得我们关注?——实用价值
7材料实用价值的五个判据资源能源环保经济质量
8考虑到上述各种因素之后,有人提出材料应该定义为:人类社会所能够接受的经济地制造有用器件的物质
92、材料科学及其发展第一代(天然材料):自然界的矿物、植物以及动物第二代(烧炼材料):烧结:砖瓦、陶瓷、玻璃、水泥;冶炼:铜铁第三代(合成材料):20世纪初出现化工产品,塑料、橡胶、纤维等已广泛用于生活。第四代(可设计材料):前三代为单一产品,于是根据需要设计特殊性能的材料。例20世纪40年代的复合材料第五代智能材料:近三、四十年研制的新型功能材料,例记忆合金等。
10材料科学的发展过程:P6发现与使用自然材料↓合成与设计材料↓赋予材料生命体功能
1120世纪科学技术领域发生了一系列惊人的重大发现(原子能、航空航天、激光、信息、能源等领域),它有力地促进了材料的发展,使得材料在20世纪中叶,发生了一次“革命性”的飞跃:超音速飞机(镍基超级合金)计算机(晶体管、半导体)航天飞机(高温结构陶瓷)这个飞跃的标志就是“材料科学”的形成。
123、材料科学形成的背景20世纪中叶是苏美两个超级大国在各个领域进行全面竞争的时代。材料的竞争是其中的主要内容之一。1957年苏联率先将人造地球卫星送上了天,从而引发了全球性的材料科学研究。美国从此相继成立了一些材料研究中心,正式将材料科学作为一个学科对待。
13美国:50年代末美国政府就制定了全国材料发展规划,70~80年代又进行了多次的补充和修正,把重点放在超硬化合物、半导体激光材料、磁性材料和精密陶瓷上。日本:在1980年开展了为期10年耗资4亿美元的新材料发展规划,重点领域为精密陶瓷、功能高分子、复合材料、生物材料等。欧洲:与前苏联也制订了类似的规划,竞争的项目也集中在这些领域。
14英国人悲哀地说:英国没有硅工业了,英国从第一流的经济大国变为了第二流的经济发达国家,而日本却从第二流的经济发达国家变成了第一流的经济大国。
15二、材料的分类
161.按材料的组成分类金属材料(纯金属、合金):优良力学性能(强度、塑性);可加工性;优异的物理性能。高分子材料(天然、合成):密度小;比强度大;绝缘性好;耐腐蚀;易加工。无机非金属材料(陶器、瓷器、水泥、玻璃、耐火材料):
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