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探究万物之理超星尔雅学习通答案100分必威体育精装版版

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绪论（一）

1

好奇和什么是科学发展的两个动力？（A）

A、恐惧

B、爱好

C、兴趣

D、求知欲

2

人类社会的由来和基础是什么？（B）

A、宗教

B、自然界

C、法律

D、民俗

3

马克思认为（C）是人类学意义上的自然界。

A、动物自然

B、植物自然

C、人工自然

D、天然自然

4

形容万里之本，理中之理的是物理。（正确）

5

自然界本身不是一个整体，这个说法是正确的。（错误）

绪论（二）

1

公元前四五世纪（A）是物理发展的第一个阶段。

A、古希腊自然哲学

B、德国浪漫主义时期的自然哲学

C、文艺复兴时期的自然哲学

D、现代哲学

2

下列属于宗教和自然哲学区别的是（A）。

A、自然哲学以自然解释自然

B、自然哲学是科学的

C、自然哲学是主观的

D、宗教以自然解释自然

3

因果决定和什么是自然界中万物的演变？（B）

A、自然限制

B、目的引导

C、条件引导

D、原因引导

4

一切的一切从何而来是史籍的含义。（正确）

5

在自然演化过程中，因果决定和目的引导是均衡的。（错误）

绪论（三）

1

近现代科学的（A）是自然哲学。

A、否定的对象

B、辩证的目标

C、起点

D、复归的目标

2

量和什么是实证科学的内容？（A）

A、知识与特定对象无关

B、知识嵌入于对象

C、以自然解释自然

D、始基演化说

3

从形式上说，什么是自然哲学？（B）

A、有机自然观

B、包罗万象的体系

C、机械自然观

D、分门别类的知识

4

自然哲学形式上的体系是包罗万象的。（正确）

5

后现代科学复归的目标是使用哲学。（错误）

绪论（四）

1

什么是狭义物理学研究的内容，是用具体的仪器来从事观察和发现？（A）

A、具体的对象

B、宇宙

C、精神

D、人工自然

2

绘画如同僵化的睡美人是指艺术与科学联姻的第二个阶段，那该阶段具体是指什么？（B）

A、报应论

B、机械论

C、因果论

D、目的论

3

浪漫主义和（B）让德国重新提出自然哲学。

A、宗教的影响

B、德国素有思辨传统

C、有神论的影响

D、机械论

4

关于艺术与科学联姻第一个阶段的描述是“如果诗所处理的是精神哲学，绘画所处理的就是自然哲学”。（正确）

5

自然的概念和自然界的相同。（错误）

自然界的存在方式（一）

1

具有特定属性的要素组成，且各要素间具有一定结构的是什么？（A）

A、系统

B、空间

C、地域

D、环境

2

时间对系统可分成三类，分别是（ACD）。

A、稳定系统

B、封闭系统

C、开放系统

D、自组织系统

3

自然界从总体上可分为三大体系，分别是（ABC）。

A、微观体系

B、生命体系

C、天体体系

D、环境体系

4

黑、灰、白三类是按照认知程度对系统进行的分类。（正确）

5

系统由一个或一个以上要素组成，要素是构成系统的组分。（错误）

自然界的存在方式（二）

1

系统在其内部和外部关系中所表现出的整体所具有的特性和能力以维持存在并有所发展是什么的定义？（A）

A、功能

B、结构

C、要素

D、系统

2

系统中要素间各种关系的总和是什么？（A）

A、结构

B、要素

C、元素

D、功能

3

（C）是结构对功能的决定作用。

A、反比例

B、线性

C、非单值

D、唯一

4

相比要求，结构更重要。（???正确）

5

微观体系、生命体系和天体体系，这三个体系的功能是相同的。（错误）

自然界的存在方式（三）

1

同一个系统在不同环境中的功能表现是怎样的关系？（A）

A、不同

B、相似

C、相同

D、相反

2

产生系统功能的（A）条件是需要具有多种属性的要素。

A、必要

B、充分

C、不相关

D、充要

3

要素属性的加和（A）系统功能。

A、不等于

B、小于

C、等于

D、大于

4

开放的系统不能离开环境。（正确）

5

系统的功能可以由要素推出。（错误）

自然界的存在方式（四）

1

（B）是相近结构和功能之物质的集合。

A、系统

B、层次

C、同分异构体

D、功能

2

系统之间的（A）联系是层次。

A、纵向

B、外在

C、横向

D、内在

3

物质从量变到质变包括三方面的内容，包括（ABC）。

A、要素的量的变化

B、要素在时空中的配置的变化

C、要素相互作用的强度的变化

D、要素种类的变化

4

具有层次结构的系统是自然界。（正确）

5

有限性是层次的特点。（错误）

自然界的存在方式（五）

1

高层次物质的基础与载体是什么？（B）

A、下层次物质

B、低层次物质

C、上层次物质

D、超低层次物质

2

物质对低层次物质起（B）和制约的作用。

A、发展

B、选择

C、限制

D、包含

3

出现低层次物质所没有的功能，由于高层次物质（A）低层次物质。

A、包含

B、相似于

C、不同于

D、不包含

4

高层次物质是由低层次物质的相互作用