高中化学新人教版教案-选修三第一章原子结构与性质（市一等奖）.docxVIP

教师姓名

吴娟

单位名称

乌鲁木齐市兵团二中金科实验中学

填写时间

2020年8月29日

学科

高中化学

年级/册

高二（下）选修三

教材版本

人教版

课题名称

第一章原子结构与性质第一节原子结构第一课时能层与能级

难点名称

能层与能级构造原理

难点分析

从知识角度分析为什么难

本节在介绍能层、能级的概念及关系，内容抽象，内容较有难度，较枯燥，教学中注意培养学生的空间想象能力、分析推理能力及抽象概括能力。

从学生角度分析为什么难

学生抽象逻辑思维较弱，分析推理能力，抽象概括能力有待提高，理解困难。

难点教学方法

1、复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层，能级类比楼梯。

2、教师引导，师生共同研究，由浅入深，步步引入

教学环节

教学过程

导入

引入：结构决定性质，大家知道化学反应中最小的粒子就是原子。人类认识原子结构是一个逐步的过程，那原子是什么构成的呢我们一起来回顾

知识讲解

（难点突破）

［投影］原子的组成

原子核质子

原子中子

核外电子

原子的核电荷数=质子数=核外电子数

［投影］核外电子排布的排布规律

(1)核外电子总是尽量先排布在能量较低的电子层，然后由里向外，依次排布在能量逐步升高的电子层(能量最低原理)。

(2)原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。

(3)原于最外层电子数目不能超过8个(K层为最外层时不能超过2个电子)。

(4)次外层电子数目不能超过18个(K层为次外层时不能超过2个)，倒数第三层电子数目不能超过32个。

[思考]这些规律是如何归纳出来的呢

二、能层与能级

［讲］由必修的知识，我们已经知道多电子原子的核外电子的能量是不同的，由内而外可以分为：

［投影］第一、二、三、四、五、六、七……能层

符号表示K、L、M、N、O、P、Q……

能量：由低到高

［讲］例如：硫原子有16个电子，分布在三个不同的能层上，第一层2个电子，第二层8个电子，第三层6个电子。由于原子中的电子是处在原子核的引力场中，电子总是尽可能先从内层排起，当一层充满后再填充下一层。理论研究证明，原子核外每一层所能容纳的最多电子数如下：

［投影］

能层一二三四五六七……

符号KLMNOPQ……

最多电子数28183250……

即每层所容纳的最多电子数是：2n2(n：能层的序数)

［讲］但是同一个能层的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成能级(S、P、d、f)，就好比能层是楼层，能级是楼梯的阶级。各能层上的能级是不一样的。不同能量的电子分成不同的能级。每个能层中，能级符号的顺序是ns、np、nd、nf……。任一能层的能级总是先从s能级开始，且该能层的能级数等于该能层序数。如第一层只有一个能级(1s)，第二层有两个能级(2s和2p)，即能级数=能层序数。由每一层最多容纳的电子数2、8、18、32……2n2可知s、p、d、f……可容纳的电子数依次是2、6、10、14……

［投影］各能层所包含的能级类型及各能层、能级最多容纳的电子数见下表：

能层(n)

一

二

三

四

五

六

七

符号

K

L

M

N

O

P

Q

能级(l)

1s

2s

2p

3s

3p

3d

4s

4p

4d

4f

5s

…

……

最多

电子数

2

2

6

2

6

10

2

6

10

14

2

…

……

2

8

18

32

……

2n2

［问题］英文字母相同的不同能级中所能容纳的最多电子数是否相同

是相同的。例如1s、2s、3s、4s均为2个电子

［结论］s能级：最多容纳2个电子；p能级：最多容纳6个电子；

d能级：最多容纳10个电子；f能级：最多容纳14个电子；

相同

即s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍

课堂练习

（难点巩固）

1、下列说法中正确的是???（???）?

A??所有的电子在同一区域里运动?

B??能量高的电子在离核远的区域运动，能量低的电子在离核近的区域运动?

C??处于最低能量的原子叫基态原子?

D??同一原子中，1s、2s、3s所能容纳的电子数越来越多

2、下列各电子能层中，不包含d能级的是（???）?

A、N能层??????B、M能层???????C、L能层???????D、K能层?

3、在原子中第n能层，若它作为原子的最外能层，则容纳的电子数多与n-1能层的相同；当它作为次外层，则其容纳的电子数比n+1层上电子数最多能多10个，则第n层为（???