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高考数学临门一脚

经过紧张有序的高中数学总复习，高校招生考试即将来临，不少同学认为高考数学的成

败已成定局。其实不然，由于这次考试与期中、期末、模拟考试不同，社会的注目，家庭的

热切关心，老师的期望，考试成绩又与同学们的切生利益相关，由于重要，可能导致部分同

学精神上高度紧张，考前想的很多，会产生波动；但是，我们只要讲究高考数学应试的艺术，

还是能把高考数学成绩提高一个档次。

一、高考应试心理、策略、技巧

高考要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻

研中培养起来的数学能力，同时，也取决于临场的发挥。下面，我们结合数学科的特点和高

考阅卷的经验，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中最佳发挥。

A．提前进入“角色”

高考前一个晚上睡足八个小时，吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达

考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角

色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。如：

1．清点一下用具是否带全(笔、橡皮、作图工具、准考证、手表等)。

2．把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。

3．最后看一眼难记易忘的结论。（这些你记住了吗？）

4．互问互答一些不太复杂的问题。（启动你的思维）

一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，

而且有利于把最佳竞技状态带进考场。

B、精神要放松，情绪要自控

情绪乐观、思维活跃、适度焦虑、激发动机、积极暗示、挖掘潜能、体育锻炼、心境乐

观、学习之余学会休闲。最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，

此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开监考者的目光，把注意力转移到某一

次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，回忆考试原则，有效得分时间。②自我安慰法：

如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环

境”等。③抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发

卷时。

C、迅速摸透“题情”

刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不忙匆匆作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，

尽量从卷面上获取最多的信息，为实施正确的解题策略作全面调查，一般可在十分钟之内做

完三件事。

1.顺利解答那些一眼看得出结论的简单选择或填空题(一旦解出，情绪立即稳定)。

2．对不能立即作答的题目，可一面通览，一面粗略分为A、B两类：A类指题型比较

熟悉、估计上手比较容易的题目，B类是题型比较陌生、自我感觉比较困难的题目。

3．做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几

分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题等。

通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了

“漏做题”。

D、信心要充足，暗示*自己

答卷中，见到简单题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大意失荆州”。面对偏难的题，要耐

心，不能急。对于海中的学生要求做到：坚定信心、步步为营、力克难题。考试全程都要确

定“人易我易，我不大意；人难我难，我不畏难”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。

E、三先三后

在通览全卷、并作了简单题的第一遍解答后，情绪基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后

七八十分钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。实践证明，满分卷是极少

数，绝大部分考生都只能拿下大部分题目或题目的大部分得分。因此，实施“三先三后”及“分

段得分”的考试艺术是明智的。

重点：1．先易后难。就是说，先做简单题，再做复杂题；先做A类题，再做B类题。

当进行第二遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的顺序，应根据自

己的实际，跳过啃不动的题目，从易到难。2001、2002年不再由易到难，最后三题未必比

前面的题难，难、易因人而异。

2．先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特别注重时间效益，如两道题

都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分；到了最后十分钟，也应对那些

拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

3．先同后异。就是说，可