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湖心亭看雪练习
一、阅读理解与欣赏
阅读下列文段,回答文后问题。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一
小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖
上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更
有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,
舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1、我能理解下列句子中加点的词语。
(1)湖中人鸟声俱绝
(2)余拿一小船
(3)上下一白
(4)焉得更有此人
2、翻译下面各句
(1)是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
我的翻译
(2)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
我的翻译
3.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上
有何作用?
我的理解:
4、请从下面三题中任选一题作答。
(1).“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?
(2)“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?
(3)作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝崇祯的年号,
你能说出其中有何深意吗?SPAN
我选第______题,我的理解是:
5、“强拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?
我的理解是:
6、文中引用舟子的话有何用意?
我的理解是:
标准答案:
1.(1)消失(2)撑,划(3)全(4)哪能
2、(1)这一天天刚刚亮,我划着一只小船,穿着皮袍,带着火炉,一个人去
湖心亭欣赏雪景。
(湖上能见到的影子,只有西湖长堤一道淡淡的痕迹,湖心亭是一片白中的一
点,和我的船像一片漂在湖中的草叶,船上的人像两三粒小小的芥子,罢了。
3.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖
心亭看雪”作铺垫。
4(1).映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文
作伏笔。(2).显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象(3).明
思宗朱由检怀念故国的深情
5、“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。
6、托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇
大,印象极深。
《湖心亭看雪》同步练习
一、基础部分
1.解释加点的词。
(1)湖中人鸟声俱绝________(2)是
日,更定矣________
(3)惟长堤一痕________(4)
舟中人两三粒而已________
(5)是金陵人,客此________(6)及
下船________
(7)湖中焉得更有此人______________
2.翻译下列句子。
(1)湖中焉得更有此人!
(2)莫说相公痴,更有痴似相公者!
3.解释多义词的意义和用法。
一:上下一白________长堤一痕________
更:是日更定________更有痴似相公者
________
是:是日更定________问其姓氏,是金陵人
________
绝:湖中人鸟声俱绝________与妻子邑人来此绝境
________
二、阅读
(一)
阅读下文,完成4~8题。
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余
拿一小船
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