14.1《故都的秋》课件2023-2024学年高一语文统编版必修上册.pptxVIP

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2024-03-22 发布于福建
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14.1《故都的秋》课件2023-2024学年高一语文统编版必修上册.pptx

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故都的秋;1.了解相关文化常识，把握文章主要内容及作者情感

2.鉴赏作者写景状物的手法

3.能理解作者关于人生思考，评价民族审美心理和审美特点;任务1：了解PPT中出示的作者介绍、写作背景及相关文化常识等内容。;

;;;;;任务2：在这篇散文中，郁达夫对故都的秋天流露出怎样的感情？默读课文，勾画出相关语句，简要分析。;任务3：课文第3-11段为我们描绘了五幅秋景图，在这五幅图中“秋”各有什么特点，流露出作者怎样的情感，请仿照示例，完成下列表格。;目标二：鉴赏作者写景状物的手法;任务2：一切景语皆情语，说一说，作者是怎样表达对“故都的秋”的深情的？;目标三：能理解作者关于人生思考，评价民族审美心理和审美特点;在郁达夫的眼中，“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。他欣赏的正是这样一种萧瑟、悲凉之美。因此文中所展示的，是冷色调的牵牛花、已经落到地上的槐花的落蕊、疏疏落落的秋草等带有衰败意味的景物。这些正体现了传统文人的审美情趣与审美追求。;总起