泰山版五年级信息技术下册教学计划(周利利).pdfVIP

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宁阳县第三小学

２06-2017学年第一学期

五年级信息教学计划

（制定人:周利利）

一、学情分析

五年级1班，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成,大部

分同学都能很好的完成作业，学习信息技术的兴趣较高。大部分学生

有一定的操作基础，但由于受课时与学生家庭条件的限制，操作不够

熟练,基础知识掌握不够牢固,应想方设法拓展其练习时空，加强网络

道德教育,提升学生信息素养。本学期要在教学中不断强化技能训练，

提高学生操作水平和键盘输入水平。

二、教学分析

我校现使用《信息技术》课本为山东泰山版教材，由有关专家、

专职教研员、优秀老师编写的，她充分展现了“从零起步,循序渐进”、”

手脑并用,注重实践”、“形象生动,设计新颖”、“层次清晰,易教

易学”的编写风格。

五年级《信息技术》课本以任务驱动为主要线索,按照同学们的

认知规律,使学习任务具体化，十分便于学习；内容编排生动有趣,

寓教于乐,有利于提高大家的学习兴趣。另外，还非常注意引导同学

们进行探究性学习，以培养大家的创新精神与创新能力。

四年级学生下学期主要学习如下内容:学习文字编辑处理的基本方法

及其使用。由于文字处理,涉及到的知识与操作比较多,为了便于学生

由浅人深地理解与掌握有关内容,教材将文字处理分为二个单元进行

学习。

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三、教学目标

1.知识与技能：

使学生了解Ｗorｄ文字处理软件的功能、窗口界面组成。学

Worｄ

文档的建立、打开、编辑及保存；能够对文章进行简单的排版、字体

及段落格式设置;掌握图片的编辑方法，能够进行简单的图文混排。

通过绘制课程表这样一个与小学生的学习生活密切联系的任

务，

培养小学生使用计算机处理表格的能力。了解板报制作的基本步骤,

学会。页面设置;掌握插入艺术宇的方法;掌握文本框的使用方法；学

会自选图形的使用并能用绘图工具画图;学会简单韵特殊效果处理及

设置页面边框、预览并打印板报。

2.过程与方法：

在教学过程中,不强调知识的系统性,而是要求学生在操作具体任

中,了解并掌握有关文字处理的基本概念和基本操作方法；注意发挥

学生的主动性、参与性，体现以学生为本的教学思想;注意培养学生

自主学习的能力,鼓励学生通过软件的“帮助”功能自己解决遇到的

问题；鼓励学生进行讨论、交流及协作学习。

3.情感、态度、价值观:

培养小学生热爱信息技术的情感,学信息技术用信息技术的意

识;

结合对文档与课程表的美化,对学生进行美育与科学思想的教育。培

养学生的创造精神与创造意识。

四、教学重点难点：

教学重点：

1.文字块的操作、文字设置、段落设置、表格制作及编辑。

2.图片、艺术字、文本框的基本使用与处理是教学的重点。

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教学难点:

1．段落的设置与表格的美化。调整表格的大小和列宽、行高；合并

单元格及画斜线等。

2.绘图工具的使用及图片特殊效果的处理。

五、教学措施:

1.教学要有开放性，提倡算法多样化和解决问题策略化。

2.课堂上要注重对学生的辅导，充分利用学习小组,发挥集体力量。

3．注重学生兴趣的培养,让学生自觉主动的学习,让他们在学在玩，

玩中学。

４.加强动手操作。

5．利用多媒体教学法、自学发现法、直观演示法、实际操作研究法、

启发引导法搞好教学。

六、课时安排及进度:

周次时间教学内容课时

2.16－2．２

1编写我的演讲稿1

２

22．23-3.1