高职语文第二册课件15 纳谏与止谤.pptxVIP

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2024-03-15 发布于广东
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高职语文第二册课件15 纳谏与止谤.pptx

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作者简介;作者简介;课文结构;说重读《邹忌讽齐王纳谏》感到格外亲切。用了两个比喻，提出所读文章，以扣副题并引起下文。;借《邹忌讽齐王纳谏》一文追古思今，加以对照。;写作者的具体感受：一是既要有敢谏的良臣，又要有能纳谏的明君。二是进谏也要讲究方法才能取得好的效果。;根据历史教训，告诫各级领导同志学习齐威王的态度，也“悬赏纳谏”，以改进工作，推动现代化建设。;全文总的是按层进式安排的：由“重读”而引起古今对比，由对比而引起感想，由感想而提出忠告，层层推进，步步加深。;回目录页;提示;回目录页;回目录页;回目录页;回目录页;回目录页;回目录页;回目录页