教资考试冲刺手册-生物学科（初高通用）--逢考必过.docx

国家教师资格考试

考场冲刺手册

考场冲刺手册

（生物学科）

目 录

第一章

分子生物学

1

第二章

细胞生物学

4

第三章

遗传学

9

第四章

动物学与动物生理学

11

第五章

植物学与植物生理学

13

第六章

生态学

15

第七章

生物技术与工程

17

第八章

教学设计

18

第一章 分子生物学

考点1蛋白质

常考计算

肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数（直链）－肽链条数=氨基酸数（环状肽）

基本单位

侧链基团

R O

氨基

H N C C OH

羧基

H H

形成过程

元素?组?成??氨基酸?脱?水?缩?合??多肽?盘?曲??蛋白质

折叠

H H H 肽键 H

H2NCC OH+H NCCOOH H2O+H2N CCNCCOOH

R1O HR2 R1OHR2

缩合 二肽

结构多样性的原因

组成蛋白质多肽链的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同。构成蛋白质的多肽链的数目、空间结构不同。

影响蛋白质活性的因素

低温：抑制活性，可逆

温度

高温

过酸过碱 变性：不可逆的空间结构变化重金属

考点2遗传物质的探索历程

格里菲斯肺炎链球菌转化实验???存在转化因子

艾弗里肺炎链球菌的转化因子实验???DNA是转化因子

赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验???DNA才是真正的遗传物质

烟草花叶病毒感染烟草实验???RNA也是遗传物质

?

DNA是主要的遗传物质

考点3DNA有关计算

一个DNA分子复制n次，则：

（1）子代DNA分子数＝2n个，其中，含有亲代链的DNA分子数=2个，则不含有亲代链的DNA分子数=2n–2个。

（2）子代脱氧核苷酸链数=2n+1条，其中，亲代脱氧核苷酸链数=2条，则新合成的脱氧核苷酸链数=2n+1–2条。

消耗的脱氧核苷酸数。

①若亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该脱氧核苷酸数=m×（2n–1）个；

②第n次复制所需该脱氧核苷酸数为m×2n–1个。

考点4遗传信息的复制和表达

考点5中心法则

转录翻译DNA

转录

翻译

DNA

RNA

逆转录

蛋白质

第二章 细胞生物学

考点1细胞学说

（一）细胞学说的建立过程

科学家

时间

贡献

不足

虎克

1665年

命名细胞

观察到的是死细胞

列文·虎克

1674年

用显微镜观察到了活细胞

未上升到理论水平

施莱登

1838年

首先提出细胞是构成植物体的基本单位

未与动物界联系

施旺

1839年

与施莱登共同提出细胞学说：一切动植物都是由细胞构成的

未明确细胞来源的过程

魏尔肖

1858年

总结出“细胞通过分裂产生新细胞”

未考虑到非细胞结构生命（病毒）的繁殖

（二）细胞学说的内容

细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

新细胞是由老细胞分裂产生的。

（三）细胞学说的意义

揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

揭示了生物间存在一定的亲缘关系。

标志着生物学研究进入细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程，为达尔文的进化论奠定了基础。（恩格斯将细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律并称为19世纪自然科学的三大发现）

考点2细胞膜

流动镶嵌模型：

提出者：辛格和尼科尔森

内容：

位置

结构

特点

基本支架

磷脂双分子层

流动性

镶嵌

蛋白质

大多数蛋白质分子是可以运动的，这些蛋白质在物质运输等方面具有重要作用。

外侧 （和

糖类

蛋白质分子结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成的糖脂）

识别、保护和润滑

功能

结构特点：一定的流动性

功能特点：选择透过性

意义：保障内部相对稳定；控制物质进出；信息交流。

考点3细胞器

双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体。

单层膜的细胞器：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体。无膜的细胞器：核糖体、中心体。

含有少量DNA的细胞器（又称半自主性细胞器）：线粒体、叶绿体。

含有色素的细胞器：叶绿体、液泡。

考点4物质跨膜运输方式

小分子和离子的跨膜运输

运输方式

比较项目

被动运输

主动运输

自由扩散

协助扩散

运输方向

高浓度→低浓度

低浓度→高浓度

载体

不需要

转运蛋白

载体蛋白

能量

不需要

需要

动力

浓度差

ATP供能

举例

O2、CO2、H2O、甘油、脂肪