第3课 古诗词三首（类文阅读）-2023-2024学年六年级语文上册阅读理解【统编版】.docxVIP

第3课《古诗词三首》类文阅读

学问点：阅读时能从所读的内容想开去

一、课内阅读

（一）（2022秋·湖南株洲·六年级统考期末）阅读理解。

《宿建德江》

【唐】孟浩然

移舟泊烟渚zhǔ，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．古诗是中华民族艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，它往往“诗中有画、诗中有情”。

请用自己的话描述“野旷天低树，江清月近人。”中那如画的情景。

2．下面对诗句理解不正确的是（??????）

A．此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤mào安静，明月伴人更亲。

B．“江清月近人”中的这一句点明了题目。

C．诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

【答案】

1．日暮时刻，苍苍茫茫，旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低。夜已降落，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近。

2．B

【分析】

1．本题主要考查描述诗句情景。

结合诗句的景象，再加以自己想象，将画面描述更具体。

“野旷天低树，江清月近人。”画面：远处是一片空旷的原野，秋风习习，地上铺满了落叶，一种凄凉之感油然而生，再极目远眺，天地相接，由于雾的覆盖，仿佛树比天还高。他回到船上，弯下腰看到水中的明月就在身旁和自己做伴。

2．本题主要考查对诗句内容的理解。

A．正确。此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤安静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相衬托，互为补充，构成一个特殊?????的意境。

B．不正确。“日暮客愁新”意思：日暮时分新愁又涌上客子心头。标题中的宿，表明了时间是夜晚，而日暮也点明该是住宿的时间了，这一句点明了题目。

C．正确。“日暮“一词点明了时间是傍晚。“客愁“一词，客是独在异乡为异客的客，愁是思乡之愁。本诗景色舒适，但正是这舒适的景色中却包含了淡淡的思乡之愁。诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。

（二）（2021秋·六年级课时练习）课内阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3．前两句中的“未遮山”“”“”，写出了雨下得很急。

4．诗中的“翻墨”“水如天”是什么意思？

5．“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比方，既写出了天气突然变化时的气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的心情。

6．简述诗人是依据怎样的挨次描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。