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物联网管控中心技术方案

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物联网管控中心技术方案

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、xx物联网管控中心介绍 3

二、xx物联网管控中心的组成及应用价值 4

1、对教学设备进行数字化管理，提高教室及设备的使用效率 4

2、把校园多个系统一体化设计，一个界面，统一管控，使用价值高 5

3、全面支持移动端应用，大大提高了使用的方便性 6

三、xx物联网管控中心的建设内容 7

1、物联网控制指挥中心环境建设 7

2、物联网设备管控、故障诊断及告警系统建设 8

3、物联网无感智能考勤系统建设 9

4、物联网校园巡视系统建设 10

5、物联网校园广播系统建设 11

6、物联网电子班牌系统建设 12

7、物联网智能门禁系统建设 14

8、物联网校园大数据系统建设 15

四、系统主要配置清单 16

五、样板工程及部分用户 19

一、xx物联网管控中心介绍

为提升学校信息化管理水平，近年来，许多学校纷纷装配了校园监控、广播、班牌、一卡通等应用系统。由于各类应用系统来自不同的生产厂家，不仅功能重叠，很难完成统一管控，而且操作界面不同，使用起来很不方便，师生要熟练掌握十分困难，增加了老师的使用负担，所以他们不愿用，应用效果大打折扣。

不同于当前各模块独立建设的思路，xx物联网管控中心把校园多个系统一体化设计，它能够将学校的物联网设备远程管控、统一控制、故障诊断、环境检测、使用效果评估、校园巡视、课堂直播、课后点播、电子班牌、智能排课、校园广播及信息发布、智能门禁、智能考勤等系统设计到一个界面上，大大提高了智慧校园的档次及使用价值，其他公司很难实现。

xx物联网管控中心一方面通过一体化设计，实现了操作界面的统一，十分有利于师生的使用，老师自然就愿意使用；另一方面，通过引入物联网、人工智能等技术，实现了教学设备的数字化管理，以学校课程表为中心的设备自动化、智能化运转，大大减轻了老师的工作负担，解决了老师不会用，不愿意用的难题，促进了教学设备在日常教学中的深度应用。

二、xx物联网管控中心的组成及应用价值

xx物联网管控中心是智慧校园的门户和窗口，通过在学校打造类似交通指挥中心的物联网管控系统，建设一个符合学校规模和要求的物联网控制中心实体环境并配套各类电视墙显示系统。同时，根据学校需要建设各类物联网应用系统，如电子班牌、智能排课、校园广播及信息发布、智能门禁、智能考勤等。能够实现对各类教室和设备的统一远程管理和控制，故障诊断，环境监测，设备的数字化管理以及各类教学行为数据的大数据统计分析集中呈现，为教育教学提供了一个高可操作性的一站式管控平台。其系统架构如下：

1、对教学设备进行数字化管理，提高教室及设备的使用效率

通过物联网管控中心的建设能够实现对教学设备进行数字化管理，包括设备的环境检测、统一控制、故障诊断、合理调配及使用效果评估等，提高教室及设备的使用效率，实现设备的自动化运转，并能够对各教学设备运行状态进行检测，同时统计所有设备的使用情况及设备故障信息，实现跨校区、跨网段、多教学场景的统一监控和管理，为广大师生的学习和生活带来极大的便利的同时，真正让学校的各类教学设备用起来，对使用的效果有据可查，提高信息化设备对教学和管理的促进作用，彻底解决设备管理的难题。

2、把校园多个系统一体化设计，一个界面，统一管控，使用价值高

物联网管控中心涵盖了学校需要的各类应用系统，它将学校日常教学和管理必须的系统全部设计到一个界面上，实现了统一的管控，老师只要在一个界面上就能够完成日常的教学和管理工作，不存在不会用的问题，也不需要花费很多精力去学习各种软件功能，具有使用的可靠性和设计的前瞻性。将智慧教学环境、智慧校园资源、智慧校园管理和服务进行了一体化设计，包括物联网设备远程管控、统一控制、故障诊断、环境检测、使用效果评估、校园巡视、电子班牌、智能排课、校园广播及信息发布、智能门禁、智能考勤等，是一套多种功能，多种应用高度融合的校园管理系统，具有极高的使用价值。

3、全面支持移动端应用，大大提高了使用的方便性

除了可以通过管控中心PC端对整个校园进行集中管控外，针对目前学校实际使用需要及特点，系统还提供了移动应用APP，只要在手机或平板上安装使用，就可以实现移动端的管理和应有，能够对每一个应用，每一间教室，每一个设备进行远程移动管理。系统配置了Android和ios两类移动端模块，手机、平板均可以使用。根据用户身份权限分配对应管理功能，只要在自己的手机上安装上应用软件，无论是在哪里都可以进行登录使用，可以说，物理网管控系统的移动化设计，让用户有更加广阔的操作空间，大大提高了使