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二年级上册科学教案-2、4神奇的纸-教科版.docx

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    教科版二年级科学下册

    《奇特的纸》教学设计

    科学概念目标

    材料经过加工、改造、优化后其性能会发生转变。

    材料的性能转变或优化后可以用来制作符合肯定功能需要的物品。

    科学探究目标

    在教师指导下对一般的纸进展简洁加工与改进，比较材料在转变前后的变化。

    在教师指导下，能用语言描述纸在折叠前后的变化。科学态度目标

    进展改造、加工材料的兴趣。

    在教师指导下尝试多角度、多方式生疏材料。科学、技术、社会与环境目标

    了解材料会随着人类的需要而不断改进。

    [教学重难点]

    重点:引领学生比照感受两种外形的纸的差异。

    难点:引领学生用准确的语言描述两种外形纸的特点。

    [教学预备]

    为学生预备：一般的纸、字典、墨水、

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