人教部编版版三下语文第八单元27《漏》第二课时,,教学设计.pdfVIP

人教部编版版三下语文第八单元27《漏》第

二课时,,教学设计

人教部编版语文三年级下册第27课《漏》第二课时教学设

计课题《漏》单元第八单元学科语文年级三年级学习目标一、

知识技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，抓住对故事角色听到“漏”的行为动作

描写，体会角色的心理活动，同时理清故事的顺序，学会根据

提示复述故事。

二、过程与方法展开小组讨论，对课文中的词、句、思想

内容及情感进行分析。

三、情感态度与价值观、感受民间故事的魅力，热爱传统

文化。

重点抓住对故事角色听到“漏”的行为动作描写，体会角

色的心理活动，同时理清故事的顺序，学会根据提示复述故

事。

难点感受民间故事的魅力，热爱传统文化。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课复

习检查，巩固生字：

1、上一节课，我们学习了《漏》，再来看一下这些字词认

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识了吗？漏斗喂养肥胖毛驴毛贼狼王莫非厉害怀抱书架粘胶偏

爱脊背婆婆扑通窟窿旋风滴答翻山越岭走南闯北晕头转向安安

稳稳2、今天，我们继续学习《漏》。

板书：27、漏指名读开火车读齐读齐读课题本节课通过复

习上节课的字词，进而导入新课。

讲授新课一、品读感悟（一）学习第一部分（1-2）1、自

由读课文第1-2自然段，思考：这一部分主要交代了哪些内

容？2、出示第1-2自然段从前，有一户人家：一个老爷爷，一

个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。

山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想

着吃这头小胖驴；

贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

2、这一部分主要交代了哪些内容？人物：一个老爷爷、一

个老婆婆、一头小胖驴、一只老虎、一个贼地点：一户人家、

山上、山下3、出示小胖驴土图片加深理解。

4、老虎和贼都有什么特点？老虎嘴馋，一心想着吃这头小

胖驴；

贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

5、有感情地朗读这一部分。

（二）学习第二部分（3-18）1、自由读课文第3-18自然

段，思考：老虎和贼认为“漏”是什么？从哪些地方写出了老

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虎和贼对“漏”的害怕？文中对雨的描写从“蒙蒙小雨”到

“雨越下越大”，有什么用意？2、出示第三自然段：

一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用

爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了

个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下

跳。忽然，老爷爷和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大

气都不敢出了。

（1）时间：一天晚上天气：蒙蒙小雨（2）想象：“老虎

和贼吓得大气都不敢出了”，此时他们心里可能是怎么想的？

老虎心想：“我好不容易才钻进驴圈，马上就能吃到小胖驴

了，可千万别被老爷爷和老婆婆发现啊！要不，我就前功尽弃

了！”贼想：“费了千辛万苦，终于可以偷这头小胖驴了，老

爷爷和老奶奶可千万别出来看啊，万一发现我了，是要吃官司

的呀！”3、出示段落：

老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过

‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害?”贼蹲在屋顶上想:“走南闯

北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉

害?”（1）老虎和贼认为“漏”是什么？老虎和贼认为“漏”

是一种比自己更大的凶猛的野兽。

（2）词语拓展：

翻山越岭（含有近义词的成语）眼疾手快、和颜悦色、粉

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身碎骨、狂风暴雨道听途说、千丝万缕、三年五载、鸟语花香

走南闯北（含有反义词的成语）左顾右盼、大材小用、声东击

西、天经地义南征北战、扬长避短、七上八下、开天辟地4、

老虎和贼害怕后都有什么表现？老虎吓得浑身发抖，贼听得腿

脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下

来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心

想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。

抓住了老虎和贼的动作和心理描写写出了老虎和贼的害怕

5、他们越想越害怕，就想赶紧逃