高等学校增设专业申表（试行）.docxVIP

PAGE

PAGE10

高等学校增设专业申请表（试行）

学校名称（盖章）：上海师范大学天华学院学校主管部门：上海市教育委员会

专业名称：教育康复学

专业代码：040109

所属学科门类及专业类：教育学学位授予门类：教育学

修业年限：四年

申请时间：2014年7月专业负责人：陈福侠

联系电话：021教育部制

目 录

高等学校增设专业申请表

学校基本情况表

申请增设专业的理由和基础

申请增设专业人才培养方案

专业主要带头人简介

教师基本情况表

主要课程开设情况一览表

办学条件情况表

学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表

⒑申请增设目录外专业的论证报告

高等学校增设专业申请表

专业代码

040109

专业名称

教育康复学

修业年限

4年

学位授予门类

教育学

学校举办本科教育的年份

2005年

现有本科专业

（个）

25

学校招生面向

上海市及其他部分省市高中毕业生

本校已设的相近本、专科专业及开设年份

应用心理学（本科）

2008年9月

康复治疗学（本科）

2013年9月

拟首次招生时间

及招生数

2015年8月

招生40人

五年内计划

发展规模

200名左右

师范专业标识

（师范S、兼有J）

J

所在院系名称

健康学院

校学术委员会意见

（主任签字）年 月 日

学校审批意见

（盖章）年 月 日

本地区(部门)专业设置评议委员会意见

（主任签字）

年月日

主管部门审核意见

（盖章）年 月 日

注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。

⒉上海师范大学天华学院基本情况表

学校名称

上海师范大学天华学院

学校地址

上海市嘉定区胜辛北路1661号

邮政编码

201815

校园网址

学校办学基本类型

□部委院校 □地方院校 □公办√□民办 □中外合作办学机构

□大学 □学院 √□独立学院 □高职高专院校

在校本科生

总数

7300人

专业平均年招生规模

72人

已有专业学科门类

□哲学 □经济学 □法学 √□教育学 √□文学 □历史学

□√理学 √□工学 □农学 □医学 √□管理学

专任教师

总数（人）

338人

专任教师中副教授及以上职称教师所占比例

30%

学校简介和历史沿革

（300字以内）

上海师范大学天华学院（ShanghaiNormalUniversityTIANHUACollege）于2005年4月经国家教育部批准建校，是一所全日制本科层次的独立学院。学院地处上海历史文化源远流长、工业基础扎实、技术力量雄厚的嘉定工业区,交通便捷，紧挨沪嘉高速公路和地铁11号线。学院投资5亿元人民币，目前占地面积570亩，

教学设施先进，运动场地宽敞，校园环境优美，四周天然河道环绕，绿化面积达10

万平方米，常年绿树掩映，花草芬芳，是大学生理想的学习场所。

学院设有工学、管理学、文学、教育学、理学、艺术学6个学科，目前有机械设计制造及自动化、汽车服务工程、交通运输、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程、网络工程、机械电子工程、旅游管理、国际商务、物流管理、财务管理、英语、日语、德语、环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、学前教育、小学教育、艺术教育、应用心理学、汉语国际教育、汉语言文学、康复治疗学等25

个专业，在校全日制本科学生7300人。

天华学院是上海市文明单位、上海市花园单位、上海市平安单位、上海市综合治理先进集体，荣获教育部高校校园文化优秀成果奖、中国民办高等教育优秀院校；学院党组织先后被评为教卫党委系统先进党组织，市委组织部授予“两新组织五好党组织”。2012年，学院党委被评为上海市创先争优先进基层党组织，学院被推荐为上海市先进社会组织。

天华学院的发展定位为：建成以师范类和健康类专业为发展重点，在同类民办高校中形成明显领先优势，兼顾文理和经管专业，多学科协调发展的教学型、应用型的民办本科院校。坚持走文化立校的育人之路，形成鲜明教育国际化特色，培养“专、通、雅”协调发展，富有竞争能力的应用型人才，为上海及长三角、中西部地区的教育、健康、制造等行业服务。

申请增设专业的理由和基础

（应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容）

一、增设“教育康复学”专业的主要理由

设置“教育康复学”适应国家中长期发展规划的需要

党的“十七大”提??“关心特殊教育”，五年后的“十八大”又提??“支持特殊教育”。随后，十八届三中全会再次提??“大力发展特殊教育”。《中国残疾人事业“十二五”发展纲要》中更明确指??，完善康复服务网络，健全保障机制，加快康复专业人才培养，通过实施重点康复工程帮助１３００万残疾人得到不同程度的康复，普遍开展社区