《孔乙己》第二课时课件.pptx

九年级下册第二单元教读引领课孔乙己第一课时【学习内容】教材：《孔乙己》丛书：《白光》【学习目标】1.理清小说情节脉络。2.借助于对文本的精析，分析人物形象。检查预习1.给加粗文字注音。颓（）唐阔绰（）2.本文是一篇（体裁）。3.你印象深刻的情节有哪几个？4.文中哪一句话点明孔乙己是一个特殊身份的人。chuòtuí小说举例：孔乙己教孩子写“茴”字、孔乙己被丁举人打断了腿、孔乙己用手走到酒店喝酒。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。鲁迅先生说过，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》。他为什么对《孔乙己》如此钟爱？他又是通过怎样的情节和手法来塑造孔乙己这个经典的艺术形象的呢？下面我们一起来探究几个问题，在探究过程中，走进孔乙己的世界。一、整体感知课文内容，理清情节结构交代故事发生的（）——（）酒店开端第段咸亨环境1-3片段1：片段2：片段3：片段4：到店喝酒排出“九文大钱”，还被众人嘲笑。介绍孔乙己没有“进学”，又常偷书偷东西的经历。孔乙己发展第段4-9要教“我”“回”字的四种写法。给孩子们发茴香豆。高潮第段10.11讲述孔乙己在（）后最后一次（）被打折腿喝酒结局第段交代孔乙己的（）悲惨结局12.13二、分析孔乙己形象1.孔乙己是一个怎样的人？请依据原文，完成下表。姓名不详绰号孔乙己外貌特征身材衣着面部长相身份地位自认为实际上职业行为习惯喝酒说话高大总穿又脏又破的长衫花白胡子，脸上皱纹多，很脏，总有新、旧伤口读书人，地位高人一等和短衣帮一样是社会最底层，还是人们的谈资和笑柄抄书站着喝酒，每月清账之乎者也让人听不懂2.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？试举例分析。概括介绍：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这一矛盾现象充分说明了孔乙己的特殊身份和性格特征。外貌描写：孔乙己第一次出场时，“身材很高大”，说明他尚有劳动能力；“青白脸色”，说明他穷困潦倒，营养不良又不肯劳动；“皱纹间时常夹些伤痕”，“伤痕”是他偶然偷窃被人打伤的标志，也是他走向没落的重要标志；“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他年龄较大而又精神萎靡；……2.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？试举例分析。外貌描写：……他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他穷酸潦倒，懒得出奇。最后一次出场时，“他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄”，说明他衣食无着，穷途末路；“盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住”“满手是泥”说明他被打折了腿，丧失了生活能力。断腿前后肖像的对照，更显出他遭遇的悲惨。2.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？试举例分析。语言神态描写：“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑。“孔乙己睁大眼睛说：‘你怎么这样凭空污人清白……’”说明他死要面子，怕人嘲笑。“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”表现了他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格。“孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。”说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。2.小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？试举例分析。动作描写：“便排出九文大钱”，既写出了孔乙己拮据而穷酸的本相，又体现了他对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。“他从破衣袋里摸出四文大钱”，说明孔乙己穷困潦倒到极点，“摸”字表明了他悲惨的境地。3.归纳孔乙己的人物形象（性格特征）。孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪，死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又孤芳自赏、自命清高，凄苦惨绝但又麻木不仁、至死不悟，同时有着质朴善良的一面。4.有人认为孔乙己很可怜，也有人认为孔乙己很可恨，其实这两者并不矛盾。请大家分别找找孔乙己的可怜之处与可恨之处。有劳动能力却不去劳动，瞧不起底层劳动者。①②③④穷困潦倒。①②③④不被别人尊重，被大家当作笑柄。不思进取，好喝懒做。可恨之处可怜之处自甘堕落偷东西，还屡教不改。被人肆意残害，最终身体残疾。被封建思想和封建制度摧残，却不懂得抗争，还在努力维护封建等级制度。深受封建思想毒害，变得麻木、不思进取，还幻想着自己有“读书人”的地位总结：孔乙己最可怜也最可恨之处，恰恰在于自己深受封建制度摧残，却还幻想着挤进封建社会的统治阶级，不抗争却还维护着摧残自己的制度。用“哀其不幸，怒其不争”来概括作者对孔乙己的态度，非常贴切。三、其他人物形象小说中除了孔乙己，还有很多其他人物，这些人物在文中起到了什么作用？身份（