0-6岁智障儿童动作训练效果的述评.docxVIP

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2024-03-07 发布于广东
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0-6岁智障儿童动作训练效果的述评

摘要：动作训练是智障孩子生活能力改善的重要领域，动作的发展良性与否牵扯到0-6岁智障儿童的情感、认知以及生活自理能力的提升。本文希望通过文献回顾的方式，整理出近几年0-6智障儿童动作训练的研究，分析梳理0-6岁智障儿童动作训练的效果，从中提出动作训练是否要兼顾干预对象的特点和动作训练效果是否对等能力两个困惑，并在此困惑上剖析出动作训练效果的提升应注意干预对象的热情与注意力，动作的功能性训练才能提升能力以及家庭进入的关键作用。

关键词：儿童;智障儿童;动作;动作训练;训练效果

一引言

智力障碍（简称“智障”），是因神经系统的结构和功能出现障碍，使个人的行